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WebTopicList

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MIT 100$ Laptop

!

!G1G1 auch in der Schweiz (und Europa!)

!MaKey MaKey - Bananen & Co. als Tastatur

!MakeyMakey statt nur TalkyTalky!

!ThinkPad Helix

!TinyMCE für TWiki installiert<br> </h1>

!ZuiPrezi - Präsentationsprogramm

#

#leitmedienwechsel

(

(Meist miese Biblionetzqualität)

(Noch kein Firefox 4 für mich)

(Noch kein Firefox 5 für mich)

(Und wieder ein neuer Unterrichtsmaterialserver)

(Und wieder ein neuer Unterrichtsmaterialserver)

0

02.09.2013: Gelingensbedingungen für das Lernen mit persönlichen Geräten

1

10 oder 12 Grundlagen oder Grundformen

10 vor 10 berichtet über den Start des iPhone-Projekts in Goldau

Why Microsoft and Intel tried to Kill the XO $100 Laptop

1:1 computing Wiki in neuem Layout

1:1-computing Tagung im Rückblick

1:1-Projekt-Datenbank

2

20 Jahre <nop>EducETH

3

3D-Effekt mit animierten GIF-Bildern

4

40'000 Jahre Medienkompetenz

4P-Computing: Power, Perform, Portability, Price

A

A Periodic Table Of Visualization Methods

A Personal Computer for Children of All Ages

A Ram Sam Sam...

Aber sicher gehört Programmieren in die Grundschule!

Abholungseinladungen per SMS

Abschied vom ICT-Kompetenzzentrum TOP

Abschlussarbeiten

Abschlussveranstaltung PPP-SiN

Ach, diese Begrifflichkeiten

Ach, so ein Angriff aus dem Weltraum ist doch keine Sache

Acht Uhren am Handgelenk

ACM Safari Enterprise Library

Affengeil und megakrass

Akademische Kommunikation und Neue Medien

Akademisierung der LehrerInnen-Bildung

Aktion Neptun und Tablet PC

Algorithmus der Woche

Alle reden von E-Portfolios

Alle wollen die Jugend schützen, aber alle auf ihre Art

Alles eine Frage der Perspektive...

Alles Nullen geht auch nicht - aber ++++++ schon (2. Update)

Alles wird nur aus 0 und 1 errechnet

Alte iOS-Apps migrieren

Alte Medien entdecken Social Software: Hype?

Altes Wiederentdecken

Am anderen Ende der Welt

Amazing Slow Downer for Windows

Amazon beginnt mir Angst zu machen...

Amazon Mechanical Turk

Anforderungen an Schulwikis

Ansichten zur Kommentarkultur in Weblogs (und im restlichen Internet)

Anstrengende Medien-ICT-Informatik-Woche

Anwärter auf Anti-Digital-Argumente-Bingo-Preis 2019 bereits Anfangs Januar!

Apple iPhone-Hype

Apple-Usability

Apples Vorstellung von der Zukunft des Schulbuchs

Arbeiten im Zug

Arbeitsumgebung für Knowledge Worker

Archiv der Beiträge zur Lehrerbildung kostenlos online

Argumente gegen 1:1-Ausstattungen und ICT in der Schule

ARTE über das iPhone-Projekt

Auch noch Zwitschern?

Auch wir haben jetzt ne App...

Auch wir haben jetzt ne Lernkartei-App...

Auf der Suche nach dem wirklichen E-Book-Erlebnis

Auf der Suche nach viablen Modellen

Aufbruch oder schöne Worte?

Aufrüsten gegen Telefon-Spam

Aufzeichnungen der Fachtagung

Aus dem Alltag des Biblionetzkars

Aus dem Alltag des Biblionetzkars II

Aus dem Alltag des Biblionetzkars III

Aus dem fernen Digitalien

Aus den Festtagen des Biblionetzkars

Aus MS-Access QR-Code-Etiketten drucken

Ausbildungsmodul zur Förderung der information literacy

Austauschplattform ScratchR

Australischer Jugendschutz-Web-Filter innert 30 Minuten geknackt

Ausverkauf bei Amazon

Autofreier Üetliberg

Automatisierte Thumbnails im Biblionetz

Automatisiertes Guerilla-Marketing von Festoon

Automatisierung des Automatisierbaren

B

Bandbreitenerhöhung ADSL

Baustelle Schul-IT: 20 Jahre und kein Update

Baustellenführung auf der i-factory

Beamerschutzmethoden

Beat digital KO

Beat, der arrogante Twitterer

Beat, der nicht-feinfühlige SEO-Outer

Beatbot per Skype

Beats Biblionetz: Neu mit Signaturen des Infozentrums der PHZ Schwyz

Beats Blog mit neuem Layout

Beats Blog mit neuer Adresse

Beginn einer Wikispamattacke

Begriffswolken im Biblionetz

Benutzte Domains dürfen nicht sterben

Bereits die Entwurfsfassung des Lehrplans 21 enthielt Informatik

Bericht von der Wikisym 2006

Bertrand Meyer und Wikipedia

Besuch aus Neuseeland

Besuch bei der Projektschule Goldau

Beziehungs- und Begriffsnetze im Biblionetz

Biblionetz auf dem Tablet

Biblionetz mit dynamischerem User-Interface

Biblionetz, wie lange noch?

Biblionetz-Informationsflut

Biblionetz-News per Twitter und Facebook abrufbar

Biblionetz-Paper an der GMW

Biblionetz-RSS-Feed

Biblionetz-Zeitgeist

Biblionetzstatistik Mai 2006

BiblionetzTopicListe

BildManipulation

Bildmanipulationen

Bildung im neuen Medium

Bildungsbericht 2010 als PDF war ein Fehler!?

Bildungsbericht 2014 ohne Gesamt-PDF

Bildungsbericht 2018: Über Digitalisierung schreiben, sie aber nicht leben

Bildungsdirektoren stellen sich öffentlich hinter den Lehrplan 21

Bildungspolitik

Bildungsraum Nordwestschweiz

Bildungswiki Weltliteratur

Bin ich ein Altruist?

Bitte keine neuen Listen und Foren mehr zum Thema

Blackboard auf dem iPhone?

Blackboard-Dropbox-Usability

Blackboard-Patentstreit

Blinklist - ein Social Bookmarking-Dienst

Blogeintrag als Microartikel

Bloggen kann die Mailflut verringern helfen

Bluetooth-Headsets sind nicht wirklich

Bluewin-ADSL-Netzwerkprobleme

Blättern per Stimmbefehl: Zu viel verlangt?

Boah, aus X lässt sich jetzt Y generieren!

Brauche ich dafür eine Bewilligung?

Brauchen Hochschulen einen CIO?

Brian Lamb über ablenkende Laptops

Bring your own Access Point

Bring Your Own Desire (BYOD)

Briobahn und Informatik

Brute-Force Geolocation

Buchpreisbindung umgehen

BuchPreiseVergleichen

Bumptop 3D Desktop

Bundesordner oder Tablet?

Buzzword Alert 1/06: Long Tail und Findability

Bye Bye, Office 2003

Bye, Bye Lernpfade

BYOB: Bring your own Badge

BYOD - Bring Your Own Diskussionsthema

BYOD schafft es auf die Frontseite

BYOD-Projekt Brings mIT! gestartet

BYOD: Aber mit welchen Geräten?

Bücher zu Herausforderungen der digitalen Gesellschaft

Bücher-Herbst 2013

Bücherherbst 2008

C

C-Channel Pay Pen

Call der GMW-Jahrestagung 2015

Call for Contributions für die GMW 2013

Call for Paper GMW 2016 in Innsbruck

Call for Papers DeLFI 2009

Call for Papers der GMW-Tagung 2007

Call for Papers for <nop>WikiSym 2007

Call for Papers GMW 2009

Call for Papers GMW 2014.

Call for Papers INFOS 2009

Call for Papers <nop>Wikisym 2006

Call for Papers zur INFOS 2013

Call for Papers: Die lernende Bibliothek 2009

Call for Papers: Medienbildung und informatische Bildung quo vadis?

Call for Projects: Mediaprix 2009

Camtasia Studio 3 kostenlos

Caspar erklärt Papa den Computer

Change-Management an Hochschulen ist teuer

Changing Education Paradigms

Christoph Derndorfer zu OLPC

Classified Topic

Claude beim Arbeiten zusehen

Co-Autor/innen-Landkarten

Co-zitierte Bücher

Collaboration: Mit Wiki oder mit Subversion?

Computational Thinking zum Verständnis des digitalen Leitmedienwechsels

Computer machen keine Schule

Computer sieht per Mikrofon fern

Computer und Internet an der Primarschule

Computer-Hass auch 2013

Computer-Ärgernisse

Computerlose Computer-Interfaces

Computing für Englands Primarlehrerinnen verständlich erklärt

Concept Map von Flickr

Concept Mapping an der PH

Conference Proceedings im Biblionetz

Conference Tourists

Coole Ausstellung: Expanded Eye

Corporate Wikis

Cyberatlas frei verfügbar

Cybershot DSC-L1

D

Da geht sie hin...

Dagstuhl-Dreieck 2.0?

Dagstuhl-Dreieck: 'Speak with one voice' reloaded

Dank Informatik

Das Beat-Loch erklären

Das Biblionetz als Trendbarometer

Das Biblionetz ist in der deutschen Wikipedia erwähnt...

Das Biblionetz ist nützlich!

Das Biblionetz kann geflattrt werden

Das Biblionetz twittert

Das Biblionetz warnt vor alten Seiten

Das Biblionetz warnt vor neuen Seiten

Das eLearning-Buzzword-Buch

Das Ende der Kreidezeit?

Das Ende der Schublade

Das Genom debuggen

Das Glück der Unerreichbarkeit

Das Google-Paste-Syndrom

Das Gruselkabinett des Manfred Spitzer

Das IMS sucht Verstärkung

Das Internet ist wieder da

Das iPad (1 für Präsentationen nutzbar machen)

Das iPhone als Funkmikrofon nutzen

Das Lehrplan-Märchen von avenir suisse

Das Magazin als Wiki

Das Mobiltelefon als Werkzeug und Thema im Unterricht

Das neue Leben der Wolkenschachtel - oder Bericht aus Nerdistan 2017

Das Neue und seine Feinde

Das papierlose Familienbüro

Das Publikum ist abwesend

Das schulische Cloud-Dilemma

Das schulische Content-Filter-Dilemma

Das Swisspass-Gefasel vom Kundennutzen

Das Twike ist tot - Es lebe das Twike!

data is the new (soil)

Datenfalle Facebook

Datenschutzproblematik bei persönlichen Mediotheksausleihprofilen

Deep Learning ist meist ein überflüssiger Begriff

Definitionen und Begriffe im Biblionetz sortieren

Definitiv Out im Jahr 2006

Defizite in Informatik

<del>Beta-Version von</del> Scratch 2.0 online (Update)

Dem Computer ins Hirn geschaut

Demokratisierung des Beamers

Den Raspberry Pi ins böse Internet hängen

Der Beamer in der Lampenfassung

Der Blahfaselgenerator

Der Computer enthält ein Versprechen für die Zukunft

Der digitale Raum als vierter Pädagoge - Das AAA-Modell

Der Dinge-Erklärer

Der Drang zum Bloggen

Der Drittwelt-Laptop wird unsere Notebooks verändern

Der grosse Feldversuch

Der grosse Wandel besteht aus vielen kleinen Wandeln

Der Lauf der Dinge

Der Mini-Elektro-Macho

Der Patentwahn hat eLearning erreicht

Der typische Informatiker

Der Verleger und das Internet

Der Vernetzung ein Gesicht geben

Designprinzipien für kreativitätsfördernde Werkzeuge

Desktop-Twitter-Client

Deutsche Plattform für digitale Schulbücher in erster Version online

Diagrammr: Diagramme aus Sätzen...

Didacta-Besuch 2014

Didaktische Landkarte zum Schriftspracherwerb nach Brügelmann

Die 10 wichtigsten Antworten zu BYOD

Die Ablösung der Buchdruckgesellschaft mit Gesetzen aufhalten (oder gar fördern?)

Die Folgen der Offenheit von Wiki

Die Forderung nach mehr Informatik in der Schule im Kontext des Leitmedienwechsels denken

Die Frage «Wie verhindern wir die Nutzung von X in Kompetenznachweisen?» ist legitim, hat aber nur dritte Priorität.

Die Geschichte vom anderen Speicher

Die GMW-Tagung als Videostream

Die Informationsflut-Pegelstandanzeige

Die journalistische Freude an neuen Geräten

Die kleine Blogosphaere

Die Lüge vom digitalen Entweder-Oder

Die Masterarbeit mit dem Smartphone schreiben

Die Maus verstehen dank Nanotechnologie

Die Offline-Website

Die Revolution, die keine war

Die Sache mit den Modellen

Die Schweiz ist ein (schönes Büro)

Die sieben Hauptsünden der Webrecherche

Die spätmittelalterliche Skelettpopulation der Stadt Bernau

Die ultimative Synchronisationssoftware?

Die Wolke in der Hosentasche

Die Worlddidac lockt...

DieDigitalenMedienWerdenDenUnterrichtNichtRevolutionieren

Dienstagswanderung

Diese Informatiker...

Dieses Passwort kennt selbst ein Wurm

Diesmal ists die EDK

digi.komp - Digitale Kompetenzen informatische Bildung

Digital Bohème

Digital Constructionism Map 0.1

Digital Game-Based Learning

Digital Immigrants

Digital Immigrants

Digital Media for Artists

Digital Natives können Lesen, aber nicht Schreiben

Digital-Stick-People

Digitale Demenz: Wenn Manfred Spitzer falsch rechnet und unsauber zitiert

Digitale Kompetenzen benötigen mehr Verbindlichkeit im Lehrplan 21!

Digitale Kompetenzen von Lehrpersonen für den Lehrplan 21

Digitale Medien im Lehrplan 21: Hoffnung oder Hydra?

DigitaleBildungImNeuenDeutschenKoalitionsvertrag

Digitaler Bilderrahmen mit WLAN und Flickr

Digitaler Burnout - Differenzierte Bedenken

Digitaler Staubsaugervertreter?

Digitales Meeting-Notfall-Set

Digitalisieren auf die harte Tour

Digitalisieren auf die weiche Tour

Digitalisierung, Digitalität & Co.

Disclaimer-Unsinn

Discount-Doktor

Diskutieren für ein frei zugängliches und sicheres Internet

Do IT yourself am 30.05.2015 -> Videos online

Donald Knuth hält am 22.11.2005 einen Vortrag in Zürich

Doodle Days 2007

Doofe Referrer-Analyse

Doofe Referrer-Spammer

Doppelte Dateien finden

DPCK statt TPCK

Dr. Web Newsletter kapituliert vor Spam

Drei Gründe für Wikis an Hochschulen

Drei Königswege zum Suchen im Netz

Drei Wochen Rückstand

Dropbox ohne LMS

Druchen der Dissertation

Dual Screen Netbook

Dual-Use-Geräte in der Schule

Dänemark schafft die Post ab!

E

E-Administration versus E-Learning

E-Learning als Chance für mündlich schwache Professoren

E-Learning erfordert Teamfähigkeit der Lehrenden

E-Learning-Suche

E-Mail als 3D-Welt

E-Mail ist das neue Papier - oder der stete Wandel ist die einzige Konstante

E-Teaching: Neue Kontexte der Gestaltung

Educa entdeckt Wiki!

Educa-Artikel zu Wiki und Weblog

educa.ch im neuen Look

Educaguide Ergonomie

educaGuide Ethik

educaguide Heterogenität erschienen

Educaguide Infrastruktur veröffentlicht

Educamps und Barcamps

Educational Trendspotting

eduhub days 2010

Ei, ei, ein EiPad

Eigenes Passbild veröffentlichen

Ein Bild und ein Wiki spart Zeit

Ein Blick zurück

Ein Buch zu Wikis??

Ein Client-Vorgang ist fehlgeschlagen

Ein Gerät pro <nop>SchülerIn

Ein Konferenz-Wiki

Ein Laptop gegen die Armut

Ein neues Betriebssystem wird gefeiert

Ein Weihnachtsgeschenk von (und für iLearnIT.ch)

Ein Wochenende ausspannen...

Ein wohltuendes Sowohl-Als-Auch-Buch

Ein Zitat von 2002

Einblick ins digitale Schulleben im Kanton Solothurn

Eindrücke aus dem iLearnIT.ch Workshop

Eindrücke vom iLearnIT.ch Launch

Eindrücke von der GMW Tagung 2006 in Zürich

Eine App ohne Daten ist wie ein Sandwich ohne Fleisch

Eine Apple-ID ohne Kreditkarte erstellen

Eine sonntägliche n=2-Studie

Eine Woche nichts Neues

Einfach dynamisch HTML ein- und ausblenden

Einflussfaktoren für die Computernutzung von Lehrpersonen

Einheitliche Titel bitte!

eLearning in der Schweiz ist toll

eLearning Paperflut

eLearning Patterns Workshop

eLearning: Prozess und Produkt verbinden, nicht trennen!

Elektromobil-Vielfalt

Elektromobile als Blogkategorie

Elektromobilparade Zürich am 6. Juli 2013

Elements of Collaboration

Endlich Firefox 9 statt 3.6.25

Endnote klagt gegen Zotero

Energieeffizienz als Argument für Thin-Clients in der Schule

English books about wiki etc. ...

Entwurf des Teillehrplans

Entwurf für ein Ergänzungsfach Informatik am Gymnasium

Entwurfsfassung für deutsche Informatik-Bildungsstandards

Erfahrungen aus dem OLPC-Pilotprojekt in Peru

Erfolgsrezepte für CIOs

Erfreuliches Medieninteresse am dritten Schweizer Wikimedia-Tag

Erkenntnisse aus dem Notfallfernunterricht

Erste Gedanken zu meinen Arbeitsgebieten an der PHZ Schwyz

Erste Gedanken zum 'Leitfaden Datensicherheit'

Erste Lernstick-Erfahrungen

Erste Versammlung der zukünftigen Fachhochschule Nordwestschweiz

Erste, aktualisierte und erweiterte Auflage

Erster Eindruck vom HP 2710p Tablet

Erster Elternabend zum iPhone-Projekt

Erster grosser Skype-Blackout

Erster Kanton bekennt sich zu 1:1-computing in der Volksschule

Erster Protoyp für das OLPC-Projekt vorgestellt

Es bewegt sich etwas

Es bewegt sich nichts

Es gibt sie noch...

Es waren zu viele Argumente vorhanden

ETH-Professur für Information Architecture

European Alpbach Forum 2013 (Update)

European Computer Driving Licence in der Schule

Evaluationsstruktur 'Lernen mit GMLS'

Evernote heute kostenlos

Everything bad is good for you <i>oder:</i> Ausreden für Seriensüchtige

Ewig verbunden?

Examples of Visualizations of Learning Scenarios

Expandable unordered Lists (ul mit CSS und Java Script)

Eye-Fi: WLAN für Digitalkameras auf der Speicherkarte

F

Facebook Places

Facebook will mich zum Werbeträger machen

Fachbegriffe mit Wikipedia übersetzen

Fachchinesisch!

Faculty Educational Technology Adoption Cycle

Fahre ich wirklich so schlecht?

Farbcodierte Publikationsdaten

Farbzugangskontrolle

Faszination Podcast

Feminist Hacker Barbie

Ferien am End der Welt

Ferien im Funkloch

Fernseh-Fitness-Fahrrad

Fieber weg - OLPC da

Findige Schweizer Post

Fing - WLAN network scanner for iPhone

Firefox 3.0 erschienen

Firefox friert nach dem Aufwachen aus dem Standby ein

Firefox-Erweiterung <nop>ScreenGrab

Firefox-Fenstertitel

Firstgate Click & Buy

Flugbilder von Zürich

Flugs gespeichert

Flugverkehrsdaten in Google Earth

Flut von neuen Suchrobotern

Fly Pentop Stift

FMS fällt im Informatikbereich zwischen Stuhl und Bank

Folien von Scott McLeod

Formale Abschlüsse in Informatik sind weiterhin selten

Forschung an Fachhochschulen

Forschung an Fachhochschulen II

Forschung zu Wikis in Organisationen

Forschungsplattform Alexandria

Frau Beate Doebeli Honegger

Free Trees - oder warum ich Facebook nicht verstehe

Free Wikispaces for K-12

Freitagswanderung

Fremdsprachenlernpartnervermittlung

Frisch erholt aus den Bergen...

Frischeres, dynamischeres Biblionetz

Fritzbox 7570 VDSL

FuerEinObligatoriumBrauchenWirDieNotebooksZuSelten

Future Shock Level 2026

Future Shock Levels

Fünf Jahre Tablet PC

Fünfter Workshop

Für die Zeitmaschine

Für Samsung heisst

G

Gaslaternen-Forschung

Gast-Beitrag von Learnify-CEO Per Brahm

Gebäude der PHZ Schwyz als 3D-Modell in Google Earth

Gedanken zu Programmierumgebungen für 'Medien und Informatik'

Geeks and Nerds

Geeks lieben Rätsel

Gefährliches Apple-Netzteil

Geiselnahme im Web

Geisteswissenschaftliche Betrachtung von Wikis und Co.

Gelöst: Screen-Mirroring unter iOS8 _scheint_ auf iPads nicht zu funktionieren

Gemeinsam Texte kommentieren - aber wie konkret?

Generate unstoppable Enthusiasm with One Voice

Generative Machine-Learning-Systeme überfordern uns alle

Generatives Internet oder Virtual Gated Communities?

Geo-based To-Do-List

Gerangel im Schweizer E-Schulbuch-Markt? (mit Update)

GeschaeftsModell

Gesichtserkennung

Gesteigerte ICT-Supportansprüche

Gestern Abend im Kino

Gesucht: Web Developer/in PHP (60-80%)

Gesundheitsgefährdung von WLAN an Schulen?

Getrübte Freude an HP Tablet 2710p in der Neptun-Aktion

Getrübtes Einkaufserlebnis im Apple Web-Store

Getting my stuff done

Gibt es die Digital Natives wirklich?

Gibt es die digitale Herausforderung?

GiveOneGetOneBeiIKEA

Gizmo - Skype-Konkurrenz oder Skype-Kopie?

Glaube nie einem Installationsprogramm

Gleichungen lösen im Kindergarten

GMLS in der Hand von Lernenden

GMW-Tagung 2007

Gobby: a collaborative text editor

Google als eLearning-Plattform

Google Apps for Education

Google Authorship

Google Desktop Beta: Timeline-Funktion

Google Desktop streikt bei 4GB Datenbankgrösse?

Google Docs nun mit Präsentationssoftware

Google gewichtet Aktualität stärker

Google kauft Wiki-Provider Jotspot

Google kauft Writely

Google Plus und die Bildung

Google setzt TWiki ein

Google Social Graph API

Google testet Version 2 der Desktopsuche

Google Wonder Wheel

Google-Earth Hacks

Google-Suche in Raum und Zeit

Googles Pagerank visuell

Grafiker in acht Schritten in den Wahnsinn treiben

green.ch schummelt beim Domaintransfer

Grippe (bald... überstanden)

Grosser Bildschirm

Group Scribbles

Grund für unanständig langsamen Blog gefunden

Grundlegende Wiki-Konzepte

Gruschtschublade

Gunter Dueck über den Leitmedienwechsel

Gödel - Escher - Bach im Videozeitalter

Günstiger Kleinwagen für den Hosensack

H

Handheld-Projekt wird handfest

HandheldInSchool

Handyverbot in Frankreichs Schulen

Happy New Year 2007

Hartnäckige kontextsensitive Spamanfragen

Hello I'm a Mac

Hello I'm a Mac II

Hello I'm a Tablet PC

hep Begegnungstag 2013

Herbstferien 2009

Hermann Forneck wird neuer Direktor der PH FHNW

Heute Community-Website

Heute wird das Internet abgestellt

Hibernationprobleme beim TC1100 mit mehr als 1 GByte RAM

Hier Titel eingeben...

Hierarchie des digitalen Ablenkungspotenzials

Highlight der GMW06

Historische Online-Kompetenz

How to Act in a World of Change

How to use a book

HP Datapass: Alles andere als

HP Elitebook Revolve 810

HP mit erstem Multi Touch Tablet

HP Scanjet 5590

HP Spectre X360

HP Tablet PC 2730P

HP Tablet PC TX1000

Huerä tami wichtig!

Hype-Alert: Wearable Learning

Höhenprofile mit Google Maps

I

I did not log out!

I need more space!

Ić bin kein Schweizer

i-factory ein Erfolg: Verlängert bis 2020

i-factory nimmt Formen an II

i-factory nimmt Formen an!

i.3 information / inspiration / innovation

Ich bin auch ein Büro

Ich bin auch wieder da!

Ich bin ein Geek...

Ich habe jetzt auch eines

Ich kann programmieren!

Ich muss ein Fahrrad mitnehmen können

Ich muss ein Stromkabel einstecken können

Ich möchte die Folien meiner Vorträge gerne auf der eigenen Website publizieren

Ich möchte gerne mit dem eigenen Gerät präsentieren

Ich werde vermutlich kein Pirat

Ich wollte nur rasch einen Spiegel kaufen...

ICILS konkret II: Wenn Mädchen medienkompetenter* als Knaben sind

ICILS konkret III: Wenn der deutsche Lehrerverbandspräsident vor totaler Computerisierung warnt

ICILS konkret: Wenn nur die Hälfte eine Website aufrufen kann

Icons für die Visualisierung der Verbindung von physischen Objektn und Information

ICT Development Index (IDI misst Mist (mindestens für die Schweiz))

ICT im Lehrplan 21

ICT-Guide des Kantons Zürichs veröffentlicht

iDevice-Docking-Stationen

Idiots not just spammers

Ihreführende Schlagzeile zu WLAN-Strahlung

Ikonisches Denken

iLearnIT.ch an der World Didac 2008

iLearnIT.ch lebt

Im Blog richtig zitieren

Im gleichen (Nacht-Zug)

Im Turicum durch die Stadt

iMacro: Macro-Recorder für den Browser

IMS-Tagung 2011: Wie viele Computer braucht ein Schulkind?

In Entwicklung: Scratch 2.0 mit Flash und Prozeduren

Informal Learning Poster

Informatik erweitert Horizonte

Informatik in der Primarschule: Es kommt gut!

Informatik ist enkeltauglich!

Informatik ohne Computer

Informatik schnuppern am Tochtertag

Informatik-Biber nun auch in der Schweiz

Informatiker ausbilden, aber nicht arbeiten lassen?

Informatiker sind nüchterne Täter

Informatiker sind Täter

Informatikermangel in Zürich

Informatikkompetenzen im Übergang Kindergarten - Primarschule

Informatiktage 2017

Information bildet

Information R/evolution

Information-Architecture (IA)

Informationelle Umwelt in ähnlicher Weise verstehen lernen wie die materielle Umwelt

Informationsbeurteilungsfähigkeit

Informationsflut: Früher Google - heute RSS?

Informationsgehalt von Educa.News

Informationsgesellschaft erfordert Vertrauen

Informationsgesellschaft und Bildung

Informationswissenschaft

Inhalt c't 01/07

Inhalt c't 03/07

Inhalt c't 22/06

Inhalt c't 23/06

Inhalt c't 25/06

Inhalt c't 26/06

Inhaltliche Nähe

Initiative IT-Fitness

Initiative IT-Fitness - Teil II

Installation von Office 2010 löscht Outlook 2003

Integrating ICT into the MFL classroom

Integrieren statt ignorieren

Intel Classmate Tablet

Interblog-Statistik und -Visualisierungen

Interessante Managementansätze bei Schweizer IT-Unternehmen

Interesse an Blogs und Wikis

International Computer and Information Literacy Study (ICILS)

International Conference on One-to-One Computing in Education

Internet im jungen Hotel Hamburg

Internet interaktiv

Internet-Ausfall 2014

Intressantes im Jahresbericht des SVIA

IntroWikiInSchool

iOS 5 beschert mir schöne neue Fehlermeldungen

iPad-App für educanet2

iPhone fallenlassen ist in Zürich teurer als ein Tablet kaufen

iPhone-Installation

iPhone-Probleme

iPhone-Projekt eine Runde weiter

iPhone-Projekt: Findet statt

iPod von Microsoft

Ist BYOD ökologisch?

Ist das ein Blog?

Ist die Maturität in der Schweiz noch zeitgemäss?

Ist ein Wiki oder hat ein Wiki

Ist es eine Bombe? Und wenn ja, wie gehen wir damit um?

IT-dreamsjobs.ch

J

Ja, auch die COHEP

Ja, es gibt noch aktuelle Tablet-PCs

Ja, ich zahle mit meinen Daten für kostenloses WLAN am Bahnhof

Jahr der Astronomie

Jahreswechselprojekt 2025/2026

Jakob Nielsen kritisiert Windows 8

Jakob Nielsen über Life Long Computer Skills

Jeder Schüler ein kleiner Programmierer?

Jedes Jahr kommen neue Lernende

Jesses, das Internet ist da!

Jetzt auch noch in der Schule?

JIMel-Bells, JIMel-Bells

Jonglieren mit digitaler Bildung

Jornadas Web Dos Cero

Jugendliche möchten mehr Medienkompetenz im Lehrplan 21

Jugendmedienkompetenzschutz?

Juristen bedrängen das Internet

Juristische Personen im Biblionetz

Just in Time Watch

K

Kann eine KI 'die härtesten Bezahlschranken überwinden'?

Kann nit verstehen

Kanton Schwyz will eigene PH

Kanton Solothurn empfiehlt Medienkompass als Lehrmittel

Kanton Zürich will Naturwissenschafts- und Technikbildung fördern, Informatik bleibt aber unerwähnt

Kapazitätssteigerung bei Solid State Drives

Kara-Familie hat Zuwachs erhalten

Karneval der Möglichkeiten

Kein Jahresausblick 2009

Kein Rolf auf diesem iPhone

Kein Verlass mehr auf Technorati

Keine Aprilscherze

Keine internetgestützte Pädagogische Hochschule FHNW mehr

Keine Lust mehr zu diskutieren

Keine Notwendigkeit Fuer rasche Vista-Migration in Schulen

Keine Rähmli mehr

Keine Schule ohne Computer

Kevin Makice blogged about the DPM Workshop

Keyhole wird zu Google Earth

Kinderleicht programmieren mit Scratch

Kinderstaubsauger

KinderWebFilterProgrammVerkauftSurfgewohnheiten

Klein und (gar nicht so fein: skypeprecence)

Kleinbloggersdorf

Kleiner Tablet-PC von LG: C1

Knowledge Exchange Architecture For CMAPs

Kollaboratives Schreiben

Kollaboratives Texterstellen mit Wiki

Kolloquium Informatik und Unterricht (PH Bern)

Kombinierte Kommunikationsabos

Komplizierte Schweizer Fachhochschullandschaft

Kongress der Informatik für Schülerinnen & Schüler (Berlin)

Kontextsensitive Spamanfragen

Kopierschutz gegen Apple iPod

Korelation stat Kausalität

Korreliert die Bildschirmgrösse mit der Produktivität?

Kosmetik gegen elektromagnetische Strahlung

Kostenlose Wiki-Hoster

Kreativitätskiller

Kritik am educaguide Infrastruktur

Kritik der Kritik der Medienkritik

Krude Argumente gegen das Programmieren in der Schule

Kurs: Persönliches Wissensmanagement mit digitalen Werkzeugen

Kurze URLS für Portraitseiten von Mitarbeitenden an Hochschulen

Kurzferien in Amsterdam

Könnte das #PflichtfachInformatik mal bitte in die Marketing-Abteilung kommen?

Kühlschmierstoffnebel

Kürzere URLs für meine Vorträge

L

Laptops unerwünscht

Launch von iLearnIT.ch

Lauter neue One-to-One-Projekte

Lean-Lan <br /> <i>oder: Schulserver sind nicht mehr zeitgemäss</i>

Learnify - ein erster Eindruck

Learning Landscape ELGG

Learning Management System als Panopticum

Learning Scouts

Learntec-Konferenz verbot offenes Funknetz

Lebenslanges Lernen, SATW-Tagung Münchenwiler 2006

Lebenszeichen 2009

Lehrer/innen wollen zuhause arbeiten können

Lehrmittel in einer digitalen Corona-Welt

Lehrmittel: Analoges prägt Inhalt, Digitales prägt Methode

Lehrmittelverlage und Medienkompetenz

Lehrplan 21 ohne Informatik

Lehrplanbefreiung

Leide ich etwa an AI fatigue?

Leise Revolution in der (Hoch-Schule?)

Leistungsschutzrecht?

Lenovo Thinkpad X61 Tablet

Lernen in Notebook-Klassen

Lernen mit Wiki, Weblog und Co

Lernen unter Strahlen

Lernplattformen in Schulen

Lernräume an Thurgauer Volksschulen

Lesenswerte Open<nop>Source-Lektüre

Lesenswertes c't 20/2005!

Lesenswertes zum MOOC-Hype

Library Thing Lifetime Membership

Library Thing nun auch auf deutsch

Liebe Kooperationstools, ihr seid nicht alleine auf der Welt

Liebe SBB, ÖBB und DB...

Limitierter Sonderdruck: Jetzt downloaden

Linkräumung im Biblionetz

Literaturverweise in die Zukunft

LMS Edunex der T-Systems

Lob des Zettelkastens

Logfile-Merkwürdigkeiten

Lohnt sich Plazes?

M

Machen Sie den Bücher-Check - Folge 327

Machen Sie den Bücher-Check!

Machmaschinen als Dilemma und IT-Sicherheits-Horror

Madeira-Ferien 2007

Mailbackup? Fehlanzeige!

Mailingliste zu Wikiforschung

Make Microsoft Diploma Fast

Many Eyes Online

Map of Future Forces Affecting Education (2006 - 2016)

Map of Online Communities

Mapillary - Street-View-Sequenzen selbst erstellen

Marc und Beats Aufwandsgesetz

Medidaprix 2008

Medien entdecken Wikis in der Lehre

Medien und Informatik ist kein Thema

Medienberichterstattung Lehrplan 21

Medienbildung und Medienkompetenz in der Buchdruckgesellschaft

Medienbildungswissen in Buchform

Medienführerschein im Lehrplan 21?

Medienkompetenz in der Schule benötigt Verbindlichkeit

Medienkompetenz vermitteln ist Sache der Eltern, sagt die SVP

MedienkompetenzRevisitedRevisited

Mehr als 0 und 1 - Schule in einer digitalisierten Welt

Mehr RSS im Biblionetz

Mehrere Access-Versionen parallel nutzen

Mein erstes digitale Haustier ist tot

Mein erstes Telefon

Mein GMW-Dilemma: Gelöst! (Update)

Mein Wahrnehmungswandel beruflicher sozialer Netzwerke

Mein Windows 7 hats endlich begriffen...

Mein üblicher Apple-Ärger

Meine Firefox-Plugins

Meine Idee für eZürich: DynabookZ

Meine Mitbewohner kontaktieren

Meine Widerstände gegen das allmähliche Verschwinden der physischen Buchkultur

Memorandum zur fehlenden Informatikausbildung

Merkmale einer Web 2.0-Plattform: Die PH FHNW hat eine...

Meta-Meta-Studien sind auch nicht mehr, was sie einmal waren

Metainklusivität

Metanet schaltet ohne zu informieren Webserver ab

Metanet: Catch-all oder eben doch nicht...

Metapher und Beispiel ausserhalb der Bildung gesucht

Metaverse Learning

Microsoft und Firefox

Microsoft Wireless Display Adapter

Microsoft-gesponserte Studie empfiehlt Microsoft statt Open Source für Schulen

Microsoft-Ärger nach Samsung-Ärger

Mind Maps und Concept Maps

MINT-Fachkräfte-Mangel

MINT-Tagung 2010

MiscOsterAerger

Mist, das iPhone verändert mein Leben!

Mister Statistik

Mit dem iPad lässt sich Bluewin DSL-Start nicht starten

Mit dem iPhone präsentieren

Mit dem Windows-Notebook drahtlos auf den Apple TV

Mit einer Webcam wird bald jedes Objekt zum Computercontroller

Mit Handhelds Französisch büffeln

Mit neuen Medien lernen lehren

Mit Tablets Lesen und Schreiben lernen

Mitsubishi i MiEV

Mittwochswanderung

Moduldidaktik statt Fachdidaktik?

Moin<nop>Moin-Wiki als Desktop-Edition

Mondfinsternis 2008

Montagswanderung

Moodle, Sakai, OLAT

Moodle-Konferenz 2006

Moodle-Wiki offline archivieren

Morgen ist Tag der Informatik

MS-Office-Zusatz für Schulen

Multiprotokoll-Media-Receiver für BYOD?

Multitouch Smartboard

Multitouch Tablet PC

Muss es OLPC-Hardware sein?

Mutter aller Baustellen

My Experiences with Plazes

Myst für das iPhone

Möbelland Schweiz

Möglichkeiten von Wiki werfen Probleme auf

N

Nabaztag technisch

Nabaztag und Secondlife

Nabaztag ökonomisch

Nach dem Projekt ist vor dem Projekt!

Nachts im Büro der IT-Abteilung der PH Solothurn

Natel Data Easy

Nature vergleicht Lexika

Naturwissenschaften und Technik fördern

Navigationshilfe im Biblionetz

Nebeneffekte einer notebookfreundlichen Hochschule

Nein, die USA hat nicht die Handschrift abgeschafft

Nein, es geht nicht um computergestütztes Denken!

Neptun wieder mit Tablet

Netbubbles - Aquavisualisierung von Website-Traffic

Netzwerkprobleme

Neue Akkus - Neues Leben

Neue Amazon-Statistiken

Neue Anforderungen an Schul-WLANs

Neue Betaversion von study.log

Neue Bildungstatistiken mit Hilfe von Individualdaten

Neue Blog-Engine nach 20 Jahren

Neue ICT-Strategie für die Volksschulen im Kanton Schwyz

Neue ISBN mit 13 Ziffern (ISBN-13)

Neue Kategorie für Blog-Einträge zum Thema Handhelds in der Schule

Neue Runde der Forschungswerkstatt gestartet

Neue Tablet-PCs im c't 8/06

Neue Technologien rechtzeitig in die Schule!

Neue Woche - Neues Glück!

Neuer Direktor des Schweizerischen Bildungsservers

Neuer Plazes-Badge

Neuer Server am Internet

Neuer Tablet-PC für mich?

Neues ECDL-Modul <nop>ImageMaker

Neues Jahr - neues Glück?

Neues Webportal Educatech

Neujahrsprojekt 2025/2026 II

Neuoblahfasel überzeugt Laien

Neuzugänge im Biblionetz

New Internet Literacies in the Classroom

Nicht für das iPhone entwickelt

Nicht nur Forschung danach!

Nicht ohne mein Handy...

Nichterwaehnungen im Biblionetz

Nichtzitierbares

Nicolas Negroponte verlässt das MIT Media Lab

Niemand hat die Absicht den UKW-Empfang per Kabel abzuschalten

Nivea Flagship-Store

Noch entschuldigen sich die Roboter

<nop />BarCamp Zürich, Sa 28.10.06

<nop />LaCie Huby

<nop />MediaWiki joins Ilias

<nop />WiFi-Hase Nabaztag

<nop />WikiWanderPrediger

<nop>AdBlock Plus

<nop>EducaGuide Infrastruktur

<nop>EducaGuide Recht erschienen

<nop>GraphViz in TWiki

<nop>JotSpot 2.0

<nop>LibraryThing

<nop>MediaMan - Medienverwaltung mit Spassfaktor

<nop>ModBook: <nop>MacBooks zu Tablet umgebaut

<nop>ShoutSpace

<nop>WinDirStat

Notebook-Aktion für Schülerinnen und Schüler von educashop

Notebooks in der Hauptschule

Notes out of Ward Cunninghams Talk at Wiki<nop>Sym 2006

Nun habe ich - vorläufig - genügend Bildschirmfläche

NZZ Folio _Statistik_ (01/2006)

Nächste Phase des iPhone-Projekts gestartet

Nächster Mac OS X Server Leopard: integrierter Wiki-Server

Nächstes Buzzword: Digital Identity und DIMS

O

Ob und wie - revisited (Folge 137)

Oeffnet die Intranets

OER-Konferenz 2014, Berlin

Offenes Review-Verfahren bei iTeL

Offenheit aushalten lernen

Oh Schreck, Feeds weg

Ohne Umweg ins Gefängnis!

OLPC am Scheideweg?

OLPC in Uruguay

OLPC nun auch in der Schweiz

OLPC Switzerland im Radio

OLPC-Laptops in der Schweiz kaufen

OLPCs an der PHZ Schwyz

One Robot per Kid

One to One Computing - Aber mit welchen Geräten?

One to One Computing - Aber wer macht was?

One to One Computing an der ZIS

One to One Computing in der Kritik

One-to-One-Computing

Online Educa 2006

Online und offline verschmelzen

online, im Druck

Open Access plötzlich konkret

Open Source Software im Unterricht

Opera nun kostenlos und werbefrei

Ordnungszahl 140 nicht gefunden

Ostern ohne Internet danke iPhone !?

Other Icons For Group Configuration

Outook-Feiertage bis 2015

Ovation für Power-Point-Hasser

Ozobot: Wenn man Tamagotchis mit Filzstiften programmieren kann

P

Paninibildli für Erwachsene

Papier ist mehr als nur eine Publikationstechnologie

Papier-Abstimmungen

Parallel-Processing

PDF, das unbekannte Wesen

Performancing Firefox Plugin

Personal Infostructure: Was kommt als nächste Software?

Personal Learning Environment als Biblionetz-Begriff

Personal Learning Environments

Personal Learning Environments in der Schule

Personal TWiki for Windows

Petition für den Xylofax

Petition für einen TC1100-Nachfolger

Phasen der Technologie-Kritik

Phasenmodell Schriftspracherwerb nach Günther

PHZ-Tag: Samstag, 26.09.09 (jetzt mit Bildern)

Pisa und Computerkenntnisse

Pixel-Inflation

Plagiarismus-Debatte

Plazer für Plazes

Plazes Informationen nun auch in Google Earth abrufbar

Plazes und Skype

Podcasting in education

Podcasting-Tipp

Podcasts, Wikis, Blogs bei BBC

Podiumsdiskussion

Podiumsdiskussion zum Schulbuchtrojaner

Populäre Blogverlinkung

Post-IT war erreicht Goldau

Post-it-War erreicht Zürich

Potentes Elektromobil

Power<nop>Point Minimizer

Praktiken des persönlichen Wissensmanagements

Praktisches Wissensmanagement für Lehrpersonen

Preaching to the converted & Repeating history

Preparing the <nop>WikiSym-Workshop

Presentation Zen

Problem Beamerbedienung

Problem mit doppelter Outlook-Ordner-Anzeige beheben

Probleme beim Swisscom SIP-Credentials Update

Probleme mit digitalen Karten

Problems unlimited?

Proceedings der WikiSym2007

Programm der Scratch-Konferenz Amsterdam 2015 erschienen

Programm der Wiki<nop>Sym2006

Programmieren ist das Chemielabor der Informatik

Programming Wiki

Projekt Neptun diesen Herbst ohne Tablet-PC im Angebot

Projektschule für einmal auf Französisch

Projektschule Goldau an der World Didac 2014 in Basel

Prominente Unterstützung fürs Programmieren in der Schule

Prozessorientierte Schreibdidaktik

Präsentation der Zwischenergebnisse des Handheldprojekts

Präsentieren wie Bill oder präsentieren wie Steve?

Prüfstand für Learning Management Systeme

Pseudo-Neuro-Bullshit

Publikationsort

Q

Qual der Gadget-Wahl

R

Radiowerbung für NZZ-Folio wurde prämiert

Rate My Network Diagram

Reaktionen zum Teillehrplan Medien und Informatik

RechtUndInformatik

red-ink :<br>Rethinking education in the knowledge society

Reihenfolge der Autor/innen im Biblionetz

Reine ICT-Anwendungskurse oder integrierte Didaktik/Anwendungs-Know-how-Kurse?

Reiseplanung Dresden 9/05

Reiseplanung Hamburg 9/05

Reiseplanung Wikisym 10/05

Rename-Unfall im Wiki

Rendered HTML Source - Firefox-Explorer

Responsive Biblionetz

Restsellerbücherflut

Review HP Tablet-PC 2710p bei jkOnTheRun

Rezensionen zu Manfred Spitzers Digitaler Demenz

Rhodos for Geeks

Rhodos for non-Geeks

Ringvorlesung Educational Engineering

Road Banking !?

Rollen bei CSCL

Rollen in Wikis

Rollkoffer reloaded

Rory's Story Cubes

RSS nun auch für Personen im Biblionetz

RSS-Feed als PDF-Zeitung

Rundschau-Beitrag zu Tablets in Kindergarten und Schule

Rückblick auf die Fachtagung

S

Safari für Windows

sakku, die Solartasche für digitale Nomaden

Samsung Pocket Imager

Sand im Getriebe

SATW-Tagung Münchenwiler 3.-4.11.2005

Schallschluckende Kopfhörer

Schlussbericht der Arbeitsgruppe zu Medien und Informatik im Lehrplan 21

Schoolnetguide Virtuelle Identitäten

Schreiben am Computer

Schriftgrösse als Informationskanal

Schul-ICT-Konzept Stadt Bern

Schuldaten: Woher droht Gefahr?

Schule als Learning Community

Schulen für die Wissensgesellschaft

Schulische Handyverbote wenig wirkungsvoll

Schulrelevante Computertypen

Schulserver für die Hosentasche

Schweinegrippe und eLearning?

Schweizer Bezugsquellen für Scratch-Sensoren und -Aktoren

Schweizer Internet-Präventationskampagnen

Schweizer Jahr der Informatik gestartet

Schweizer Jahr der Informatik: 2008

Schweizer Leistungsschutzrecht betrifft auch das Biblionetz

Schweizer Wikipedia Day 2006

Schweizer(deutscher Werbefilm für die Informatik als Teil der Allgemeinbildung)

Schweizerische Zeitschrift für kaufmännisches Bildungswesen

schweizr.ch - suissr.ch - svizzr.ch

Schweizweites Classroom-Response-System?

Scratch 1.4 erschienen

Scratch auf OLPC

Scratch Conference 2017

Scratch mit Bewegungen steuern

Scratch mobile? Softboard.

Scratch Version 1.3 erschienen

Scratch-Ableger und Erweiterungen

Scratch-Player für iPhone und iPad

Scratch: (Keine geeignete Programmiersprache für die Allgemeinbildung?)

Second Life - the official guide

Second-Life und Moodle gibt Sloodle

Security 4 Kids

Selbstwert stärken

Selektives Zitieren

Semantische Strukturen als Lernhilfen

Sendung Einstein zum Thema Strahlenbelastung durch WLAN und Mobiltelefonie

Sendung mit der Maus im Hochschulunterricht

Server nach Hacking-Angriff neu aufgesetzt

server wieder da

Server-Unterbruch: 11.4.2007 nachmittags

Serverprobleme II

Service Pack 2 für Office 2003 erschienen

Session Manager für Firefox

SF Wissen Videoguide

SFIB empfiehlt Lernstick als Alternative zu Microsoft-Produkten

Shake and Paste

Simulation prägt unser Leben

Sind Foren und Weblogs bei Gruppenarbeiten effektiver als Wikis?

Sind Fremdeinschätzungen von ICT-literacy zuverlässig?

Sind Thin Clients unterdessen primarschultauglich?

Siri kann die Auskunft nicht anrufen

siteinfo.xml von A9.com

Sitzungen und Conference-Calls

Skype 4 gefällt mir gar nicht

Skype bietet maschinelle Simultanübersetzung

Skype Version 3.0

Skype verärgert User mit aufpoppendem Home-Screen

Skype-Status auf Wunsch auf dem Web ersichtlich

Slack - was mir fehlt

Smartboards: Nur für smarte User!

Social Skills durch Social Software?

Social Software enhanced Conference

Social Software für die Mediothek!

Social Software für Lehrpersonen

Sollten wir weniger arbeiten weil uns die Digitalisierung Routinearbeiten abnimmt?

Solothurner ICT-Entwicklungskonzept ist verbindlich

Sommerlektüre 2024

Sommerlektüre: Bauplan für eine Seele

Sonderheft Bildung Schweiz zu Schule und Internet

Sony Bravia Spot

Sortierbare Tabellen mit HTML

Space Navigator

Space-Navigator-Unterstuetzung in SecondLife

Spamattacke auf WiFi-Hasen

Spambot-Falle im Wiki

Spambot-Falle nun auch Hackbot-Falle

Spanish Educational Wikis?

Spass mit Graphen

Speicherfragen 2007

Sprache von MS Windows ändern

Spracherkennung mit Vista

Standards für digitale Laufbahn-Portfolios

Start der Fachhochschule Nordwestschweiz

State Of The Union Word-Analysis

Statistik verstehen

Statistiken der eigenen Biblionetznutzung

Staubsaugen ohne Bedienungsanleitung

Stellung der Abschlussarbeit im Studiengang

Stiftungsprofessur

Stop dem Nonstop! - eine Anstiftung zur Entschleunigung

Streaming Media fürs Lernen?

Streit führt zu TWiki-Spaltung

Streit um die Domain Schweiz.ch

Strukturen bilden

Studien des IMS zu ICT in der Primarschule

Stufen der Kommunikationsintimität

Stufenübergreifendes ICT-Entwicklungskonzept 

Sugar - Erklärt für Erwachsene

SUPER Videoconverter (Freeware)

Supportalltag II

SVG-fähige Browser im Vorteil

SVG-Objekt wird als Frame interpretiert

Swapfile unter Windows XP abschalten?

Swisscom kontrolliert meinen VDSL-Router

Swisscom Unlimited 5 in 1

Switch baut WLAN-Verbund in der Schweiz auf für Studierende

SWITCHelp OSS Evaluation

SWR: Soziale Netzwerke

Symbolisches Bilder-Löschen in der Informationsgesellschaft

Symposion Knowledge Formation

Symposium E-Volution

Symposium E-Volution

Synonyme neu im Biblionetz

Systemdenken als Schnittmenge von Informatik und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE?)

T

T-Shirts für Geeks

Tablet PC 2710p von HP

Tablet PC bei CTU

Tablet PC der ETH Neptun Aktion hat nicht eingeschlagen

Tablet PC Experience Pack (<del>bald</del> _nun_ deutsch)

Tablet PC HP 2740p

Tablet PC HP 2760p

Tablet PC HP Compaq tc4400

Tablet PC in Education

Tablet PC von Dell

Tablet-PC Memory leak behoben

TabletPCEducationPack

Tablets sind ein Hype!

Tablets sind keine Tablet-PCs! (Reloaded^3)

Tag der Informatik: 29.08.2008

Tagclouds als Service

Tagung Ergänzungsfach Informatik

Tagung GI-HIll 2006 in Hamburg

Tagung _Unterrichten mit neuen Medien 2005_

Tagung Web 2.0 in der Schule

Tagungsankündigung GMW 2015 und DeLFI 2015

Tagungsbände als Diskussionsräume?

Tagungsherbst 2013

Talk by Vinton Cerf

Taschenrechner immer verfügbar

Tastaturschreiben in der Schule

Taxonomie versus Social Filtering

Tech Support Super Password

Technische Beschränkungen dieses Blogs

Technische Innovationen im OLPC XO

Technische Ressourcen von educahelp.ch

Technischer Hinweis: Yahoo Pipes gesperrt für diese Website

Technological Pedagogical Content Knowledge

Technologie und Bildung: Wer treibt wen?

Technologie-Wahrnehmung

Technologierückblick PH Solothurn

Technologischer Totalitarismus

Technology Week I: Technorati

Technorati nun endgültig hinüber?

Technorati teilweise defekt

Tele2 sperrt Port 25

Terminkoordination mit Doodle

Test your ICT-Knowledge V2

Tethering mit iPhone II

Tethering mit iPhone...

Teufelskreis der IT-Inkompetenz

The Beauty of Visualization - _and the problem of information overload..._

The CSCL Alpine Rendez-Vous

The Design of everyday URLs

The grandchild of all demos

The Impact of Moore's Law

The Knowledge Revolution

The Myth of the Paperless Office

The PLE-Conference 2010

The Sirens' Call

Thematische Bücherhaufen

Think before you post II

Thunderbird 3: Mailpowersuche

Time Machine in OS X Leopard

Tipps für den erfolgreichen Einsatz von Wikis in Unternehmen

Tipps zum Umzug

Toshiba Portégé R400 Tablet PC

Touch<nop>Graph-Link<nop>Browser-Experimente

Training, Education and Professional Development

Tram und Bus in Echtzeit verfolgen

Trends bei der Schul-ICT 2007

Trickfilme mit dem Handheld erstellen

Tschüss WhatsApp

TWiki Dakar Release veröffentlicht.

TWiki Security Problem mit /pub Verzeichnis

TWiki synchronisieren mit unison

TWiki Version 4 installiert

Twitterloch und Beatloch

Twittern während des Vortrags

Typen von E-Learning

U

Ubiquitous eLearning

UBS: zwischen Vollmacht und Ohnmacht

Ultra-Mobile PC

Umgang mit dem Digitalen

Umgang mit Notifications

UMTS-Router mit angeflanschtem Windows 8.1?

Unbediente Speisewagen

Und wieder einmal eine finnische Studie...

Unerwünschte Wiki-Crawler

Ungepatchte Sicherheitslücke WMF behoben

Ungewürdigte Empfehlungen

Universität Paderborn verteilt Netbooks an Neustudierende

Unlimited Kosten: Unknown Kosten?

Unlimited Mystery?

UNM-Tagung Medien - Körper - Virtualität

Unmögliche Freiheiten

Unser System ist so intuitiv...

Unskilled and Unaware of It

Unter Medienpädagogen

Unterfliegen die iPod touch den Radar der (Medien-pädagogen?)

Unterrichten mit neuen Medien 2006

Unterrichtsmaterial für das Ergänzungsfach Informatik

Unterrichtsmaterial für die i-factory

Unterrichtsmaterialquelle EducETH versiegt

Ununterbrochen unterbrochen

Unverständliche Personenseiten im Biblionetz

Unwörter des Jahres 2005

Unzulässiger Name

Urheberrecht und das Lernen mit ICT

Urheberrechtsfragen bei Fotografien

US-Bundesstaat Maine führt Laptop-Initiative weiter

Usability-Mythen im Film

USB to IDE Adapter

Use The News - aber bitte nicht diese

User Provided Infrastructure

V

VDSL-Traffic visualisieren

Veotag - video that clicks

Veranstaltungs-Herbst 2007

Verbesserungen im Wiki von educanet2

Verdammte Volltextsuche

Verdammte Volltextsuche II (Windows Search funktioniert nicht bei mir)

Verdammte Volltextsuche III (Copernic Desktop)

Verdammte Volltextsuche IV

Verdammte Volltextsuche V

Verdammte Volltextsuche VI

Verdammte Volltextsuche VII

Verfügbarkeit des HP Multitouch TX 2

Vergleich von Desktop-Suchmaschinen gesucht

Verkürzte Zitate - Folge 137

Verkürzte Zitate - Folge 138

Verlängert die Digitalisierung die notwendige Ausbildungszeit?

Vermisste Bücher...

Vernetzte ForscherInnen

Versions-Ärger mit Desktop-Suche

Versteckte Kamera

Vertrauen schenken ohne naiv zu sein

Verwandtschaften

Verweise auf das Weblog im Biblionetz

Verwenden wir Wiki richtig?

Verwirrende Google-Ranking-Unterschiede

Veränderung I: ICT-Kompetenzzentrum TOP

Veränderung II: IMS PHZ

Veröffentlichung von Text

Video Gamers in Europe 2008

Videoplattform Minipodium

Viel gelobtes Buch zu Screen- und Interface-Design

Viele Computer, wenig Inhalte

Vier Stufen der Öffentlichkeit von Information

Virenscanner <nop>McAfee sperrt Port 25

Virtual Dub Video Processing

Virtuell Brainstormen

Virtuelle Büchergestelle

Virtuelle Computer

Virtuelle To Do Stapel II

Virtuelle To-do-Stapel

Virtueller Lesezirkel zur Actor-Network-Theory (ANT)

Visualization Summit 2007 @ ETH Science City

Visualizing Didactic Processes with computer based Concept Maps

Visualizing learning scenarios

Visuell suchen mit Quintura

Vizualising the jigsaw method

Voice Mail mit iPhone

Vom Eigenleben eines Zitats - Eine Lektion Medienbildung

Vorsicht Spitzer

Vorsicht: iOS 11 verweigert alte 32bit-Apps

Vortrag Education Highway

Vortrag von Manfred Spitzer in Zürich ausgebucht

Vortrag zu RFID in Bern

Vorträge mit Biblionetz verlinkt

Vorträge mit Struktur

Vorurteile gegenüber Informatikern

W

Wann kommt der Medien-Hype der fehlenden IPv4-Adressen?

Ward Cunningham quits Microsoft

Warum alle von Podcasts in Education reden

Warum die digitale Revolution des Lernens gescheitert ist

Warum GMLS und nicht einfach LLM?

Warum ich das SAMR-Modell nicht nur doof finde

Warum ich Tofu bei der Arbeit nicht mag

Warum ich weiterhin von 1:1 spreche, auch wenn der Begriff bereits veraltet ist

Warum ist hin teurer als hin und zurück?

Warum Lehrpläne bei neuen Themen zu Beginn zu viel verlangen (müssen)

Warum mein Biblionetz vor veralteten Seiten warnt

Warum meine Folien nicht auf slideshare sind

Warum schreiben Menschen bei LinkedIn Links nicht ins Posting sondern in einen Kommentar?

Warum soll ich lernen, was die Maschine (besser kann?)

Warum Webmail (in der Bildung nicht genügt)

Warum wir ausgerechnet Informatikdidaktikweiterbildungen vor Ort durchführen

Warum wir Damayanti Talky eingeladen haben

Was beschäftigt Hochschul-IT-Manager?

Was denken wir über die GMLS-Nutzung anderer Menschen?

Was der LCH zu digitalen Kompetenzen im Lehrplan 21 sagt

Was haben Flugzeuge und Schulzimmer gemeinsam?

Was heisst eigentlich «Handyverbot»?

Was ist das Revolutionäre am iPhone?

Was ist denn nun mit dem iPad?

Was ist ein Blog?

Was ist ein Computer?

Was ist Wissenschaft?

Was Kinder im Internet suchen … oder Spass mit Statistik

Was machen wir mit den Automatisierungsgewinnen?

Was Martin Roell seinen Enkelkindern erzählt

Was stimmt denn nun?

Was taugt das Wiki in educanet2?

Was tun, wenn jedes vierte Primarschulkind einen eigenen Computer besitzt?

Was uns die iCloud bezüglich Schulinfrastruktur sagen könnte

Wearable Wireless Detector

Web 2.0 … The Machine is Us/ing Us

Web 2.0 in der politischen Bildung

Web 2.0, Web 3.0 - Wo steht die Schule?

Web 2.0: Seite ade!

Web 3.0 dank schema.org?

Web-Entwicklungen visualisieren

Webauftritt von ICT-Fachstellen - ein Vergleich

Webbased Synchronous Multiuser Editing kommt unaufhaltsam...

Weblog der Projektschule Goldau

Weblog unanständig langsam

Weblog von Beat Döbeli Honegger

Weblog-Funktion in Educanet2

Webserver ohne Ahnung vom Web

Websites as Graphs

WebTopicEditTemplate

Wechsel von TWiki auf Foswiki

Weihnachts-Walter

Weihnachtslektüre 2018

Weihnachtslektüre Informationsgesellschaft

Weist darauf hin

Weitere Logfile-Merkwürdigkeiten

Weiterverwendbarkeit erhöhen

Welche iPhone-Apps für den Musikunterricht in der Primarschule?

Welche neuen Technologien überleben?

Welche Präsentationstechnik für Sek-II-Schulzimmer?

Welche Wiki-Engine für den Unternehmenseinsatz?

Welches BYOD denn?

Welches Wiki für eine Fachhochschule?

Weltsicht des letzten Jahrhunderts

Wenn aus Conforama Unconforama wird...

Wenn das Handy in der Hosentasche shoppen geht

Wenn das iPhone zum Computer wird

Wenn der Beamer nicht mehr dem Lehrer vorbehalten ist...

Wenn der Betrieb von Lehrmitteln plötzlich kostet

Wenn der Computer Aufsätze korrigiert

Wenn der Schweizerische Lehrerverband einheizt

Wenn der Teil wie das Ganze heisst

Wenn die SBB unbürokratisch hilft...

Wenn die Schulbuchverlage zur Schnüffelsoftware greifen

Wenn die Wolkenbox den Fritz nicht mag - dann liegts an UPNP-IGD/NAT-PMP (Update)

Wenn eine Online-Zeitschrift ihre Artikel und sich selbst versteckt

Wenn es an Primärerfahrung mangelt - Eine weitere Lektion in Medienbildung

Wenn Facebook wie Blackboard funktionieren würde

Wenn ich nicht bin

Wenn ich wüsste was ich weiss..

Wenn Maschinen miteinander reden...

Wenn private Unternehmen die öffentliche Disussion verwalten

Wenn Roboter plaudern

Wenn selbst Informatiker das nicht beherrschen

Wenn Spitzer Studien zitiert

Wenn Tastaturschreiben der Handschrift gleichgestellt wird

Wenn's nur noch röchelt...

Wer hat Angst vor Google?

Wer nutzt eigentlich Tabellen- und Abbildungsverzeichnisse?

Wer programmiert hier wen?

Wer spricht wie viel?

Wer treibt wen & was hält wen ab?

Wer würde denn was mitbringen?

Werbung für iPhone

Werbung für Kosmetik gegen elektromagnetische Strahlung verboten

Werbung fürs Biblionetz?

Werde ich zum militanten Autohasser?

Wertequadrat im Wiki

Wertequadrate visualisieren

Wie Computer suchen und sortieren

Wie der Oberlehrer in der Schule helfen könnte

Wie funktioniert unser Wiki?

Wie halten es die Informatiker mit Online-Publikationen?

Wie kam man eigentlich ins Internet bevor es Computer gab?

Wie kann ich mein Wissen verwalten?

Wie komme ich zu einem Weblog

Wie man Blogleser loswird - oder: Ist ein Blog ohne RSS ein Blog??

Wie Mobiltelefone unsere Gesellschaft verändern

Wie sich Firefox die Primarschule vorstellt

Wie sieht die Zukunft des Schulbuchs aus?

Wie soll die Schule auf den Leitmedienwechsel reagieren - revisited

Wie soll die Schule auf den Leitmedienwechsel reagieren?

Wie viel Information verträgt es?

Wie viel informatische Bildung braucht der Mensch?

Wie viele Bildschirme braucht der Mensch?

Wie war denn L3T work?

Wiki der PH Solothurn in Buch erwähnt

Wiki Practices Working Group

Wiki und die starken Texte

Wiki und informatische Bildung

Wiki-Adoption Patterns

Wiki-Funktionalität in Educanet2

Wiki-Inhalte mit externen Anwendungen bearbeiten

Wiki-Migration: 10. August 2007, 11 Uhr

Wiki-Weihnachtslektüre

wiki.doebe.li partiell für Suchmaschinen geöffnet

wikibu.ch: Qualität von Wikipedia-Artikeln beurteilen

Wiki<nop>Sym 2006 DPM Workshop is over!

Wikinutzung gehört zur Allgemeinbildung

Wikipedia Day in der Presse

Wikipedia in den Wissenschaften

Wikipedia in der Schweiz

Wikipedia-Academy

Wikipedia-Visualisierung mit Pathway

Wikiposium Wien 2005

Wikis in Plain English

Wikis machen (Lern-Prozesse sichtbar)

Wikispaces auf deutsch

Wikispam-Versuche

Wikithese von Döbeli Honegger

Windows 10 am automatischen Neustart nach Update hindern

Winsplit Revolution

Wir brauchen ein Schulfach digitale Kompetenz / Medienkompetenz!

Wir haben 2016, nicht 1984

Wir müssen Informatik gestalten lernen

Wir sollten nicht über persönliche Computer in der Schule diskutieren

Wird Blog-Schliessen in?

Wird iLearnIT.ch genutzt?

Wird man durch Heiraten zu einer anderen Person?

Wireless updaten

Wissen, was Google über mich weiss

Wissenschaft im Biblionetz

Wissenschaftlich schreiben

Wo sind die Grenzen des Computers? (Es bewegt sich etwas II)

Wo wird publiziert?

Wordpress-Fragen

Wozu Datenbankvorlesungen nützlich sind

Wozu noch Ordner?

Writely Web Word Processor

Wünschbarkeit impliziert nicht Machbarkeit

Wünsche für die GMW 07 - revisited

Wünsche für die GMW 2009

Wünsche für die GMW07 in Hamburg

X

XO-Update auf 8.2

Xobni Beta: Data Mining für MS-Outlook

Y

Yahoo kauft den Wiki-Provider Jotspot

Z

Zattoo: Fernsehen per Internet

Zeit-Konferenz 'Schule der Zukunft - alles digital!?'

Zeiterfassung mit Toggl

Zeitleisten im Biblionetz

Zeitmanagement mit Microsoft Office Outlook

Zeitschrift c't

Zeitschrift Log In zu Web 2.0 in der Schule

Zeitschriften ohne Digitalversion

Zoomen in Präsentationen

Zuerichsee im Januar

Zukunft der Arbeit

Zukunftstag Switch

Zum Welttag des Buches ;=)

Zuschauen, wie Regeln für digitale Räume gestaltet werden

Zwanzig (+1 deutschsprachige Bildungsblogs)

Zwei Wiki-Einführungen

Zwei Wochen opco12-Tablet-Hype

Zwischen Hardware und Softskills

Zwischen Heft und Tablet

Zürcher Verkehrsstaus im Internet

Zürich dreidimensional

Zürich, die Game-Design-Stadt

Zürich: Handyverbote an Schulen fördern?

«

«Hat sich der Vortrag im letzten halben Jahrzehnt verändert?» - Flipped Vortrag

Ä

Ärger mit AVM-Produkten in der Schweiz

Ärgerlich: CMS liefern falschen HTTP Status zurück

Ätsch, Bätsch: Es hat einen (geschmacklosen Fehler in der Wikipedia)

Ü

Über alle ankommenden Pakete informiert werden

Über das allmähliche Verschwinden von RSS

Über Intranets

Über Schulbücher von morgen nachdenken

Überarbeitung des Lehrplans 21

Überlegungen zum ICT-Management an Primarschulen

Übertriebene Captchas

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