Eine weiterhin parallel stattfindende organisatorische Abwicklung traditioneller und ELearning-
Angebote ist auf Dauer durch die Hochschulverwaltung nicht leistbar. Vielmehr muss
der Schnittstelle der beiden Themenfelder E-Learning und E-Administration vermehrt
Aufmerksamkeit zukommen. Eine solche Integration scheint unumgänglich.
Einer solchen Argumentation kann ich einerseits einiges abgewinnen. Andererseits besteht die Gefahr, das Lernen zu verbürokratisieren. Wenn ich jeweils höre, wie Plattformenbetreiber stolz berichten, dass sie nun die Schnittstellenprobleme beim Austausch von Studierendendaten zwischen Administrationslösung und E-Learning-Plattform bewältigt hätten, wundere ich mich. Das Wiki der PH Solothurn braucht diese Daten nicht. Die Studierende schreiben sich selbst ein, sowohl ins Wiki als auch in einzelne Veranstaltungen.