Marc und Beats Aufwandsgesetz
Heute war
MarcPilloud zu Besuch und wir haben lange diskutiert, unter anderem auch über Fragen der schulischen ICT-Infrastruktur. Auf der Suche nach Begründungen zu unseren Empfehlungen einer sinnvollen Standardisierung und zum Einbezug von Experten bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen kamen wir zu folgendem Bild:
Die momentante Formulierung von
Marc und Beats Aufwandgesetz lautet:
Rausfinden wie's geht ist x-fach aufwändiger als machen.
Dies gilt besonders für die Informatik. Nun bin ich daran, die wirren Überlegungen nochmals nachzudenken, obige Grafiken schön zu zeichen und zu überprüfen, ob sie auch einer zweiten Betrachtung standhalten. Vor liegen derzeit:
und ich mache mich schlau zu:
- Economies of scale
- Skalenelastizität
- Lernkurve
Mal schauen, ob was Brauchbares rauskommt…
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