So, nach der Publikation des EducaGuideInfrastruktur und zu Jahresende ist eine gute Zeit, um zurück zu lehnen und sich Gedanken zu machen, was denn kommende technischen Trends im Bereich der Schul-ICT sein könnten. Derzeit sehe ich folgende mögliche Entwicklungslinien:

• Persönliche Geräte: Zukünftige Geräte werden so leistungsfähig, vielfältig, leicht, robust, erschwinglich und steckdosenunabhängig, dass Schülerinnen und Schüler jederzeit mit einem solchen persönlichen Gerät unterwegs sein werden.
• Alles im Netz: Das Internet wird überall und jederzeit so zuverlässig verfügbar sein, dass kein Bedarf mehr besteht, ein eigenes Gerät mit sich herumzutragen. Alle benötigten Dienste und Daten werden dort verfügbar sein, wo sie benötigt werden.
• Alles auf dem Stick: Im Schulumfeld stehen Geräte bereit, an welche der persönliche Speicher angeschlossen werden kann (Flash, HD).
• Virtuelle Computer: Es werden sich Standards für virtuelle Computer etablieren. Schülerinnen und Schüler werden ihre persönlichen Images auf diesen virtuellen Computern laufen lassen.

ToDo:

• Was fehlt?
• Was sind die Konsequenzen für die Schule?

In der Ausgabe 01/07 des c't sind mir folgende Artikel aufgefallen:

• Ein längerer Artikel über Plagiarismus-Bekämpfung an Hochschulen, der erstaunlicherweise das Buch Das Google-Paste-Syndrom (Biblionetz:b02956) nicht erwähnt. (S. 78)
• Webstandards im Wandel, Die Krise des W3C und die Lösungsansätze (S. 162)
• Ein Artikel über personalisierbare Suchmaschinen (S.178)
• Das auf Seite 62 vorgestellte Programm BestPractice v 0.99 kann leider nicht alle WAV-Files lesen, insbesondere nicht diejenigen unseres MP3-Players und WAV-Recorders. Darum gleich wieder deinstalliert.

Weil meine Zusammenstellung unter dem Titel WikiWeihnachtsLektuere Anklang gefunden hat, habe ich diese Woche eine Sammlung von Büchern zum Thema Informationsgesellschaft an der PH in Solothurn vorgestellt. Weil diese Veranstaltung wenig Anklang gefunden hat (Es kamen zwei Personen...), versuche ich es nun wiederum hier

Weihnachtslektüre Informationsgesellschaft

Die internationale Technologie-Beratungsfirma Gartner veröffentlicht regelmässig Prognosen, welche Technologien in naher Zukunft welchen Einfluss auf Unternehmen haben werden. Im Juli 2006 sah die Prognose so aus:

Glaubt man Gartner, so muss man nicht mehr auf mein Geschwätz achten: Tablet PCs und Wikis kommen erst in zwei bis fünf Jahren und werden nur einen moderaten Einfluss auf das Geschäftsleben haben.

Gegen Jahresende erreicht die Bildschirm- und PowerPoint-Folien-Allergie eh ihren Höhepunkt. Wer freut sich nicht, Tastatur und Maus beiseite legen zu können und am wärmenden Kaminfeuer ein Buch zu lesen?

Aus diesem Grund stelle ich hier einige Bücher vor, die sich dem Thema Informationsgesellschaft und Schule widmen. Wen ein vorgestelltes Buch interessiert, kann es danach mitnehmen und über die Weihnachtsferien lesen oder unters Kopfkissen legen. (das galt nur für Solothurn...)

• Biblionetz:b02323 Wolf-Rüdiger Wagner: Medienkompetenz revisited, Medien als Werkzeuge der Weltaneignung: ein pädagogisches Programm, 2005
  Moderne Medienkompetenz aus historischer Perspektive. Es ist nicht das erste Mal, dass das Bildungswesen mit neuen Medien konfrontiert wird.

• Biblionetz:b01074 David Harel: Das Affenpuzzle, und weitere bad news aus der Computerwelt, 2000
  Was können Computer eigentlich nicht? Über die Grenzen der Berechenbarkeit ohne eine einzige Formel!

• Biblionetz:b02896 Peter Glotz, Stefan Bertschi, Chris Locke: Daumenkultur, Das Mobiltelefon in der Gesellschaft, 2006
  

• Biblionetz:b00927 Jeremy Rifkin: Access, Das Verschwinden des Eigentums, 2000
  Langfristiges Eigentum wird immer unbedeutender, der rasche Zugriff auf Güter und Leistungen immer wichtiger.

• Biblionetz:b00066 Sherry Turkle: Leben im Netz, Identität in Zeiten des Internet, 1995
  Turkle: "Dies ist kein Buch über Computer, sondern über die intensiven Beziehungen zwischen Menschen und Computer und deren Auswirkungen auf unser Denken und Empfinden."

• Biblionetz:b02191 Kai Lehmann, Michael Schetsche Die Google-Gesellschaft, Wissen im 21. Jahrhundert, 2005
  In mehr als 50 Beiträgen ziehen Praktiker, Journalisten und Wissenschaftler Bilanz für Politik und Ökonomie, für Bildung, Medien und Kunst und gleichen dabei Diskussion und Wirklichkeit miteinander ab.

• Biblionetz:b02504 Christian Obermayr, Lothar Seiwert, Holger Wöltje: Zeitmanagement mit Microsoft Office Outlook, 2005
  Ein Vorsatz fürs neue Jahr?

• Biblionetz:b02810 David A. Vise: Die Google-Story, 2006
  Einerseits ist es spannend, die Hintergründe der Firmenentwicklung von Google kennen zu lernen. Andererseits ist es auch interessant zu lesen, mit welchen Mitteln das Unternehmen Google Mitarbeitende zu motivieren und bei der Stange zu halten versucht.

• Biblionetz:b00099 Nicolas Negroponte: Total digital, Die Welt zwischen 0 und 1 oder Die Zukunft der Kommunikation, 1995
  Das Buch ist die konkrete Analyse des gewaltigen Sprungs in der Geschichte seit der Erfindung des Buchdrucks.

• Biblionetz:b02061 Erik Möller: Die heimliche Medienrevolution, Wie Weblogs, Wikis und freie Software die Welt verändern, 2004 ,

Geschafft! Während der Inhalt bereits im August weitgehend fertig gestellt war (wie hier berichtet), konnte nun erst knapp vor Jahresende heute der educaguide Infrastruktur von Vincent Tscherter und mir auf deutsch und auf französisch offiziell veröffentlicht werden:

Nachdem es bisher erst Internet per Fernseh(-kabel) gab, schlägt die Konvergenz nun gnadenlos zu: Live-Fernsehen per Internet, technisch IP-TV.

Derzeit erst als Betatest für Schweizer/innen verfügbar, bietet Zatoo kostenloses realtime-Fernsehen per (Breitband-)Internet und das erst noch legal. Technisch funktioniert es dank Peer to Peer / Split Streaming, weniger technisch ausgedrückt werden Empfänger mit grosser Bandbreite gleich auch zum (Weiter-)Sender, so dass sich die benötigte Bandbreite gleichmässiger übers Netz verteilt.

via namics und lunch over ip