Irgendwie habe ich es immer verpasst, doodle.ch hier im Weblog vorzustellen. Manchmal sind für mich gewisse Dinge so alltäglich, dass sie gar nicht mehr erwähnenswert sind (Ein anderes Beispiel dafür ist, dass der Begriff Konvergenz im Biblionetz fehlt). Für die Schweiz bin ich hoffnungslos zu spät, hier doodelt praktisch jeder. Aber Myke hat mir mal gesagt, dass der meiste Traffic auf http://www.doodle.ch aus der Schweiz kommt. Somit kann ich vielleicht etwas zur Verbreitung von doodle.ch im restlichen deutschsprachigen Raum beitragen...

Worum geht's denn? doodle.ch hilft bei der Suche nach einem gemeinsamen Termin über Firmen- und Organisationsgrenzen hinweg. Ohne Registration kann sehr elegant eine Terminumfrage mit mehreren Daten und Zeiten auf einer Webseite erstellt werden. Den Link dieser Seite schickt man an alle zu Koordinierenden. Diese besuchen die Seite, tippen ihren Namen ein und klicken, welche Vorschläge terminlich passen. Nur geht / geht nicht kein eventuell, aber nur wenn... Doodle zeigt immer den aktuellen Stand und den aktuell besten Termin. Auf Wunsch wird der Initiator der Umfrage auch per Mail über neue Einträge informiert.

Und für die, die doodle.ch bereits kennen und nutzen: Im heutigen Tages Anzeiger hat's unter dem Titel Ein Kreuz für ein gemeinsames Nachtessen ein Portrait des Doodle-Entwicklers Myke Naef (Biblionetz:p00344):

(Mit "Umstellung auf eine leistungsfähigere Plattform" ist leider der Wegzug von diesem Server gemeint,...)

Lernpraktiken ist ein Hypertext der Professur für Weiterbildung der Universität Giessen, genauer von Hermann Forneck (Biblionetz:p00194) und Daniel Wrana (Biblionetz:p04214):

Für meinen Geschmack etwas textlastig (lange, mit kleiner Schrift formatierte Seiten), aber dafür ein interessanter Kurzeinblick in gewisse Haltungen unseres PH-Direktors, z.B. zu Mappingtechniken (Biblionetz:w01948):

Das Folgende ist entweder banal oder fundamental.

Beim Arbeiten heute habe ich mir ein Prinzip bewusst gemacht, das ich sowohl bei meiner eigenen Arbeit als auch bei meinen Beratungen oft implizit nutze, aber meines Wissens bisher nicht explizit beschrieben habe: Die Weiterverwendbarkeit von Arbeitsergebnissen erhöhen.

Arbeitsergebnisse können nicht nur das Endprodukt einer Arbeit, sondern auch das Ausgangsmaterial einer anderen Arbeit (derselben oder anderer Personen ) sein. Ich sehe derzeit drei Stufen der Weiterverwendbarkeit:

1. Stufe 1: Digitale Verfügbarkeit. Digital verfügbares Material ist einfacher weiter zu verarbeiten als analog verfügbares. Bereits die digitale Verfügbarkeit per se erleichtert das Weiterverarbeiten. Wird aber bereits bei der Erstellung des Materials daran gedacht, dass es unter Umständen später weiter verwendet werden könnte, erhöht dies die Weiterverwendbarkeit: So hilft beispielsweise die Trennung von Inhalt, Struktur und Layout ein Arbeitsergebnis zu überarbeiten oder in anderer Form verfügbar zu machen.
2. Stufe 2: Digitale Veröffentlichung. Veröffentlichte Arbeitsergebnisse stehen mehr Personen als potentielles Ausgangsmaterial zur Weiterverwendung als unveröffentlichtes Material.
3. Stufe 3: Findability. Bei der Masse an öffentlich verfügbarem Material genügt Veröffentlichung alleine nicht mehr, um gefunden zu werden. Das Material muss auch auffindbar sein. (Biblionetz:w01874)

Das Kennen dieses Prinzips und das Berücksichtigen entsprechender Massnahmen gehört zur Medienkompetenz (Biblionetz:w00542) in der Informationsgesellschaft.

(Das Veröffentlichen dieser Überlegung gehört zur Stufe 2, das Verlinken mit entsprechenden Biblionetz-Einträgen zur Stufe 3.)

Immo Noack (Leiter von Neptun ETHZ, Biblionetz:w00972) hat mich diese Woche gefragt, was ich von den neuen Multitouch-Bildschirmen bei Tablet PCs halte. Ich wusste von nichts und habe nun versucht, mich diesbezüglich schlau zu machen. Gar nicht so einfach. Auf der Website von Lenovo habe ich in den ersten fünf Minuten keine Erklärung zum Begriff Multitouch finden können.

Gottabemobile hat einen halbstündigen Video zum Thema erstellt (155 MByte).

Multitouch-Bildschirme können mit dem Tablet-Digitizerstift oder mit jedem spitzen Gegenstand (Finger, Plastikstift usw.) bedient werden:

• Die elektromechanische Digitizerstifteingabe erkennt verschiedene Druckstärken, der normale berührungssensitive Bildschirm nicht.
• Eingaben über die elektromechanische Digitizerstifteingabe haben eine höhere Priorität als solche über den berührungssensitiven Bildschirm.
• Bei der Eingabe ohne Digitizerstift darf der Bildschirm nur an einem Ort berührt werden, alles andere verwirrt die Eingabe.

Meine Schlussfolgerungen:

• Solange die Eingabe via berührungsempfindlichen Bildschirm nicht in der Lage ist, Handballenauflage oder ähnliche Störquellen als solche zu erkennen oder auszufiltern oder - und dann wird's erst interessant - mehrere Berührungspunkte auch tatsächlich als Signale nutzen zu können (für zoomen, drehen usw.), lohnt sich meiner Ansicht nach dieses Feature nicht. Für ernsthaftes Arbeiten muss ich eh den Stift verwenden, da ist es mir lieber, dass normale Berührungen des Bildschirms mit Sicherheit keine Aktionen auslösen als dass ich mir bei seltenen Gelegenheiten sparen kann, den Stift aus der Halterung zu nehmen.
• Die Info aus dem 30minütigen Video à 155Mbyte hätte ich lieber als Text auf einer Bildschirmseite gehabt.

Was meinen andere Tablet-PC User dazu?

• Wärt ihr bereit, dafür einen Aufpreis zu zahlen?
• Würdet ihr dieses Feature nutzen, wenn es ohne Kaufpreis zu haben wäre oder würdet ihr es softwaremässig abschalten?

• Hier Meinung und Name, danke...
• …

Der Begriff Multitouch wird wahrscheinlich für Verwirrung sorgen, weil Lenovo damit die Möglichkeit bezeichnet, Eingaben sowohl mit Digitizerstift als auch mit normalen spitzen Gegenständen vorzunehmen. Der Begriff Multitouch wird aber bereits länger für die Fähigkeit eines berührungsempfindlichen Interfaces verwendet, mehrere Eingaben parallel sinnvoll deuten zu können. Dies Bedeutung von Multitouch wird die Bedienung von Computern verändern. Hier ein Demovideo der Multi-Touch Interaction Research Group der New York University:

Die Ansprüche an den ICT-Support sind in letzter Zeit massiv gestiegen. Dies hat mehrere Gründe:

• Die Nutzung von ICT hat massiv zugenommen
• ICT-Nutzung ist geschäftskritisch und damit unverzichtbar geworden.
• In letzter Zeit sind viele nicht aus Eigeninteresse ICT-User geworden
  • d.h. ihr ICT-Vorwissen ist geringer
  • d.h. ihre Geduld ICT gegenüber ist geringer

Eine neue Erkenntnis? Nein, bald zehn Jahre alt: McClure et al.: The Crisis in Information Technology Support: Has Our Current Model Reached Its Limit?, 1997 (Biblionetz:t07322). Mir kommt's aber sehr aktuell vor.

Auch folgendes Zitat könnte von heute stammen:

Das Versprechen, alles sei so einfach, rächt sich... ,