Der Weblogeintrag Wikis, Hasen oder Gadgets unterm Weihnachtsbaum? im netbib weblog fragt:

Somit muss ich rasch dem Weihnachtsengel mitteilen, dass bald ein neuer Hase lieferbar sein wird, der nicht nur mit den Ohren wackeln und RSS-Feeds vorlesen kann. Die nächste Generation Funkhasen, genannt Nabaztag/tag kann dank zwei neuen Sinnesorganen ihre Umwelt besser erfassen. Neben dem erwarteten Mikrofon ist besonders der RFID-Reader spannend. Kommt ein RFID-Tag in die Nähe des Hasen kann dies eine Aktion im Internet auslösen. Dies eröffnet ganz neue Möglichkeiten...

Haben wollen...

P.S.: Es muss aber auch gesagt werden, dass der Service der Firma Violet eher lausig ist. Zur Markteinführung des neuen Hasen wurde die Website komplett neu organisiert. Dies hatte während Tagen Ausfälle der alten Hasen zur Folge und auch der Website funktioniert seither nur jede zweite Seite...

Im Newsletter des Schweizerischen Bildungsservers educa.ch stand am 12.12.2006 folgender Hinweis zu lesen:

Leider strotzt diese Sammlung vor Fehlern und Umstimmigkeiten, mischt Kraut und Rüben und ist mit anderen Aktivitäten des SFIB nicht koordiniert. Eine unvollständige Auswahl von Fehlern:

• Startseite
  Tippfehler gleich im ersten Satz ("Hilsmitteln")

• http://www.educahelp.ch/dyn/9.php?url=118832%2Ehtml
  Problem: Die Seite verweist unter dem Titel "Infos auf der Website: Bildungs- und Kulturdepartement Luzern" für die Broschüre "Thin Clients an Schulen" auf eine Liste von Dokumenten zum Download, wo aber keinerlei Informationen zu finden sind. Mit der Broschüre hat der Kanton Luzern auch nichts zu tun, die entsprechende Broschüre ist an der ETH Zürich entstanden.
  Lösung: Der korrekte Link wäre http://www.swisseduc.ch/informatik/berichte/thinclients
  
  

• http://www.educahelp.ch/dyn/118114.html
  Problem: Die Seite verweist unter dem Titel "Verschiedene Nutzungsmodelle" auf die Arbeitsversion einer einzelne Empfehlung des educaGuides Infrastruktur, den Vincent Tscherter und ich im Auftrag des BBT geschrieben haben und der im Dezember publiziert werden wird.
  Lösung: Der Verweis auf die Startseite lautet http://www.school-ict.ch/Infrastruktur/EducaGuide. Noch besser wäre aber wahrscheinlich ein Verweis auf die bald offizielle Adresse http://www.infrastruktur.educaguides.ch

• http://www.educahelp.ch/dyn/9.php?url=118146%2Ehtml
  Problem: "Dieses Dokument vervollständigt die "Empfehlung der Infromatikausrüstung für Primarschulen" mit technischen Empfehlungen und nennt Preise (Stand Frühling 2005)." Abgesehen vom Tippfehler: Wen interessieren Ende 2006 noch die Preise vom Frühling 2005?
  Lösung: Löschen.

• http://www.educahelp.ch/dyn/118152.html
  Problem: Dasselbe in grün. Gleicher Tippfehler, Preise vom Herbst 2004
  Lösung: Löschen.

• http://www.educahelp.ch/dyn/118844.html
  Problem: "Dieser übersichtliche Leitfaden enthält alle Punkte, um das eigene ICT-Konzpet zu erstellen."
  Lösung: Maschinelle und menschliche Rechtschreibekorrektur vor der Publikation.

• http://www.educahelp.ch/dyn/9.php?url=118143%2Ehtml
  Problem: "Dieses ICT-Konzept Impulse und Richtlinien, um das eigene ICT-Konzept zu entwickeln oder auszubauen."
  

• http://www.educahelp.ch/dyn/118213.html
  Problem: Hinweise auf Lernmaterial zu den OSI-Schichten, des Aufbaus von TCP/IP sowie mySQL-Datenbank, der Skriptsprache PHP und der DB-Abfragesprache SQL sind zwar durchaus interessant, sind aber wenig hilfreich beim Thema Schul-ICT-Infrastruktur.
  Lösung: Löschen.

• usw. usf. …

Fazit: Liebes SFIB, eine solche Sammlung nützt niemandem und trägt eher noch zur Verwirrung durch Erhöhung der Informationsflut bei. Darum

• ersetzt diese überflüssige Linksammlung durch Verweise auf die Quellen, die ihr im Wesentlichen abgegrast habt:
  • Fachstelle fri-tic, Bereich Technik
  • ICT im Kanton Schwyz
  • http://www.schulinformatik.ch, Kanton Zürich
  • http://www.swisseduc.ch/informatik/berichte, Sammlung von Empfehlungsbroschüren
  • http://www.infrastruktur.educaguides.ch
• lektoriert Webseiten vor der Publikation
• koordiniert Eure Teilaktivitäten besser (hier: educaguides und educahelp)
• publiziert weniger, aber dafür qualitativ besser

• Donnerstag, 11. Januar 2007 18-20h
• Reithalle Aarau, PH FHNW
• Eintritt: Fr. 15.- / Studierende mit Ausweis gratis

Hmm, ob ich dafür Zeit finde?...

In der Ausgabe 26/06 des c't sind mir folgende Artikel aufgefallen:

• Ein Produktvergleich von ca einem Dutzend digitaler Bilderrahmen. Mein Fazit: Abwarten.
• Ein Artikel über technische Details des kommenden WLAN-Standards 802.11n. Sollte ich über Weihnachten lesen.
• Ein Artikel über Sicherheitskonzepte in Windows Vista. Sollte ich über...

Wahrscheinlich liegt's an der üblichen Dezemberarbeitsbelastung, dass ich nicht mehr Artikel bemerkt habe...

Heute morgen ging ich vor der Arbeit noch in die Apotheke nebenan, um ein Paket abzuholen (tja, so geht das heute: Die Post bringts ist nur die eine Seite der Medaille, die Apotheke bewahrts auf wenn man nicht zuhause ist, wenn's die Post bringt...). Ich ging also zur Apotheke (sorry, das wird ein langer Eintrag), in der Meinung, einen der bei ricardo.ch ersteigerten Handheld abzuholen und dann gleich den Studierenden mitzubringen.

Entsprechend gross war dann meine Überraschung, als mir die Apothekerin ein eher grosses Paket überreichte und mich unterschreiben liess. Leider reichte es nicht mehr, das Paket nach Hause zu bringen und so schleppte ich das Paket durch die halbe Stadt zum Friseur und wieder zurück:

Danach reiste ich mit dem Zug nach Solothurn und zahlreiche Reisende beäugten für einmal nicht mein Tablet-PC, sondern mein sitzplatzfüllendes Paket:

Im Büro angekommen, erhielt das Paket zwar seinen gebührenden Platz und Aufmerksamkeit, aber zum Auspacken hat's immer noch nicht gereicht:

Darum ging's am Abend wieder im Zug zurück nach Zürich (auf dem Bildschirm der Blogeintrag schenken und co.):

Dort waren unterdessen auch die beiden kleinen Pakete angekommen, deretwegen ich am Morgen in die Apotheke gegangen war (neben dem obligaten Amazon-Paket):

Uff, so Geschichten erzählen macht müde. Ich erzähl morgen weiter...

So, da verschiedene Blogleser anscheinend nicht einschlafen können, bevor sie nicht den Ausgang der Geschichte gehört gelesen haben, hier noch kurz vor dem Ins-Bett-gehen die Fortsetzung:

Spät gestern abend habe ich dann das Paket ausgepackt und den Inhalt gebührend prominent aufgestellt. Nach einigen Versuchen habe ich dann auch geschafft ein Bild zu knipsen ohne Person drin, die zwar keinesfalls im Blog erscheinen will, sich aber trotzdem penetrant in den Vordergrund platziert und so die Sicht auf das Objekt des momentanen Bloginteresses verdeckt hat.

Wer jetzt noch wissen will, wie ich zu diesem Bild gekommen bin, lese doch bitte hier weiter (der Allan war ein böser Tippfehler frühmorgens...).

Ich hatte das Blog eine Woche vor dem Ereignis entdeckt und war entzückt ob gewissen Comics*, die ich gerne in Vorträgen verwenden möchte. Da ich mich aber nicht zu fragen traute...

* Dieses Exemplar passt doch wunderbar zu Blogbeinträgen, wie dem soeben geschriebenen, oder? ;-)