erwartungsgemäss bin ich nicht der Erste, der sich Gedanken zu Social Software für die Mediothek! macht. Via netbib weblog bin ich auf http://www.librarything.com gestossen:

Ich kann dort Bücher registrieren (die Daten lassen sich aus_Amazon_ oder dem Katalog der Library of Congress und neuerdings von BookCrossing importieren). Danach kann ich die Bücher taggen, reviewen, …?

Das System scheint vieles von dem zu machen, was ich mir wünschen würde. Nun müsste ich nur noch einen automatischen Import meiner Amazon- und Mediotheksausleih-Daten haben...

Ich habe soeben ein Konto eröffnet und mit der Importfunktion die ersten 190 Bücher importiert (ISBN-Nummern als File aus meinem Biblionetz). LibraryThing fragt nun Amazon und den Library of Congress Katalog nach den bibliogrphischen Daten und füllt nach und nach mein Büchergestell. Cool (Dauert aber noch ca. 3h, bis meine Bücherabfragen dran sind...)

Neben der reinen, in verschiedenen Formen darstellbaren Bücherliste gibts dann auch z.B. das da:

Oder eine Autorenwolke:

Klar, das Prinzip hatten wir heute unter SchriftgroesseAlsInformationskanal auch schon...

Weitere Infos:

• Weblog von LibraryThing: http://www.librarything.com/blog/
• http://www.technorati.com/search/LibraryThing

oder Gestellhaltung ist Bücherquälerei

Dieser Wikieintrag stammt aus dem Jahr 2003...

Was ist Bookcrossing?

Eine faszinierend unsinnige Idee - oder auch nicht. Man setzt Bücher in der Wildnis aus, versehen mit einer eindeuigen Nummer und einem Hinweis für den oder die Finder, was mit dem Buch zu tun ist. Was zu tun ist: Das Buch lesen und den Fundort sowie seinen Kommentar zum Buch bei http://www.bookcrossing.com eintragen und danach das Buch wieder freilassen.

• http://www.bookcrossing.com - Die Homepage der Idee
• http://www.bookcrossers.de/index-d.html - Deutsche Supporthomepage
• http://www.bookcrossing.com/mybookshelf/doebeli - Mein Buechergestell bei Bookcrossing

Gedanken zu Bookcrossing

Die meisten Buecher in meinem Gestell will ich behalten, weil ich davon ausgehe, dass ich wieder einmal darin blaettern oder sie jemandem ausleihen werde. Es gibt aber Buecher, die auch wieder freilassen moechte, sei es, dass ich sie mehrfach im Gestell stehen habe oder ich nicht dazu komme, sie zu lesen.

Heute muss man noch IDs in Buecher rein schreiben und manuell nachtragen, wo man Buecher freilaesst oder findet. Ubiquitous Compiting macht denkbar, dass Buecher dies selbst registrieren und dem Internet mitteilen. Bookcrossing ist somit eine Vorwegnahme der Idee des digitalen Schattens aller Objekte. Im Internet ist die Geschichte des Objekts (Buchs) und sein momentaner Standort nachzulesen. -- Main.BeatDoebeli - 19 Jul 2003

Jan Hodel schreibt in seinem &hodel.hist.net.blog; (//::anmerkungen zur historischen online kompetenz (hok)) Lesen - Vom Suchen und Finden XI: Die drei Königswege zur Ordnung im Chaos, dass Yahoo mit dem Kauf von de.lico.us nun über die drei Königswege zur Ordnung des Infochaos verfüge:

1. Der konventionelle Weg (Katalog)
2. Der maschinelle Weg (Suchmaschine)
3. Der gruppenbasierte Weg (social tagging)

Spannende Darstellung! Aber sind Gruppenbewertungen in der gleichen Dimension anzuordnen wie die anderen beiden Verfahren? Es gibt Gruppenbewertungen, die im Hintergrund ohne Zusatzaufwand meinerseits ablaufen (z.B: Empfehlungen von Amazon "Leute die dieses Buch gekauft haben, kauften auch...") und es gibt Gruppenbewertungen, wo ich aktiv werden muss (z.B. de.licio.us). Muss ich mir genauer überlegen wenn ich nicht so müde bin...

Wie der study.(b)log meldet, ist eine neue Version (0.44) von study.log. Wesentlichste Neuerung ist Möglichkeit, Dokumente in study.log reinzu drag&droppen.

Muss ich bei Gelegenheit installieren und ausprobieren...

(Die Köpfe hinter study.log habe ich anlässlich meines Vortrags LeiseRevolution im September dieses Jahres in Hamburg kennen gelernt.) ,

Gestern habe ich am eLearning-Forum der Fachhochschule Aargau (FHA) (Einladung ) und habe unsere Erfahrungen mit Wiki als Lernplattform der PH Solothurn vorgestellt (Wiki und die starken Lehrerinnen). Daneben wurden Moodle und Webcorp vorgestellt.

Es war spannend, wie alle Präsentierenden (ich auch...) betont haben, wie intuitiv ihre Plattform sei und wie sehr ihre Plattform auf die Bedürfnisse der Lernenden zugeschnitten sei. Alle (wahrscheinlich nicht nur ich...) haben bei den anderen Präsentationen jeweils gedacht, wie umständlich und kompliziert die anderen Plattformen doch seien... ,