Weil ich heute gefragt wurde, welche Wiki-Engine sich im Unternehmenseinsatz durchsetzen werde, hier meine Antwort:

Prognosen sind schwierig, besonders wenn sie die Zukunft betreffen.

Traditionell das klassische Unternehmenswiki ist TWiki (http://www.twiki.org), unter anderem Nokia, Motorola und SAP nutzen TWiki (siehe http://twiki.org/cgi-bin/view/Main/TWikiSuccessStories). TWiki beruht auf perl und plain-text Files.

Ich selbst nutze/betreibe zwei Wiki-Server:

• http://campus.ph.fhnw.ch
• http://wiki.doebe.li

Als Vorteile von TWiki würde ich nennen:

• Erweiterbarkeit mit Plugins (aktive Entwickler-Community)
• Gewisse Automatismen machbar mit Variablen und regulärer Suche
• Eine Userverwaltung und verschiedene Bereiche (Namespaces)

Als Vergleich von Wiki-Engines eignet sich http://www.wikimatrix.org

Es gibt unterdessen mindestens drei Firmen, die kommerzielle Wikis anbieten für den Unternehmenseinsatz:

• Confluence
• Jotspot
• Socialtext

An der diesjährigen WikiSym in Dänemark wurde ein Paper über den Unternehmens-Einsatz von Wikis präsentiert. An der Tagung wurde auch eine Folie gezeigt, welche Wiki-Engine derzeit wie stark verbreitet ist in Unternehmen. Leider sind diese Zahlen nicht im Paper zu finden.

Die Für-Tot-Erklärung vergangenen Dezember liess ihn unbeeindruckt, nicht aber die abweichende Meinung zum Wikipedia-Artikel über die von ihm erfundene Programmiersprache Eiffel: Betrand Meyer kehrt der Wikipedia den Rücken.

Im Dezember 2005 stand während mehrerer Tage in der Wikipedia die Falschmeldung, Betrand Meyer, der ETH-Informatikprofessor und Entwickler der Programmiersprache Eiffel, sei tot (siehe heise Newsticker oder AetschBaetschFehlerInWikipedia).

Betrand Meyer nahm diese Falschmeldung gelassen hin und verteidigte das Wikipedia-Projekt. Aus diesem Grund war Betrand Meyer auch Referent am ersten Schweizer Wikipedia-Tag (siehe SchweizerWikipediaDay2006) und wurde in der Folge als Fürsprecher von Wikipedia in der Presse portraitiert (siehe WikipediaDayInDerPresse).

Doch was seine Für-tot-Erklärung nicht geschafft hat, gelang nun Meinungsverschiedenheiten zum Wikipedia-Artikel über die von ihm entwickelte Programmiersprache Eiffel.

Die Gründe für diese Meinungsverschiedenheiten scheinen mir weniger wichtig (es ging unter anderem um Schriftartenverwendung und Syntaxhighlighting in Eiffel, die in den Codebeispielen im Artikel nicht wiedergegeben wurden), sondern die Konsequenzen. So schreibt Meyer auf seiner Userpage am 22. August 2006:

Beim Nachvollziehen des ganzen Streits auf der Diskussionsseite zum Eiffel-Artikel bin ich auf die Autobiographie-Regel der Wikipedia gestossen:

Ich finde es nicht nur faszinierend, wie sich in diesem Gesellschaftssystem Regeln herausbilden. Besonders interessant scheint mir, dass in Wikipedia all diese Regeln und Entwicklungen sichtbar und nachvollziehbar werden: WikisMachenProzesseSichtbar.

So hat Bertrand Meyer den Text auf seiner Userseite am 5. September wieder geändert. Bereits versöhnlicher meint er nun:

Gefunden via Jan Hodels Weblog, siehe auch wikipedistik

Das Gegenüber meint meist, ich sollte mich freuen, denn "Seit kurzem hat unser Learning Management System auch ein Wiki. Du bist doch Wiki-Fan, das freut Dich sicher. Es ist zudem viel besser als ein eigenständiges Wiki, denn es integriert sich nahtlos ins LMS."

Wie erkläre ich meinem Gegenüber den Unterschied zwischen Ist ein Wiki und Hat ein Wiki ?

Vielleicht so:

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Main.JanHodel meint: Alternativ: Wobei man hinzufügen muss: lieber 45 Minuten Bewegung auf dem Multifunktions-Hindernis-Parcours als den ganzen Tag auf dem Stuhl sitzen... Aber bitte nicht als "bessere" Variante eines OL's verkaufen. Main.JanHodel - 12 Sep 2006

• Hmm, Deine Alternative ist etwas lang... Main.BeatDoebeli
  • Ist wohl wahr - aber ist die Wirklichkeit nicht grundsätzlich "etwas lang"? Main.JanHodel
    • Glaub schon, aber wenn Du die Wirklichkeit erklären willst, musst Du vereinfachen. Aufmerksamkeitsökonomie. Main.BeatDoebeli

Two interesting english books, both covering wikis in education: one from the educational perspective, the other from the wiki point of view:

Biblionetz:b02621

Biblionetz:b02621

, IsInEnglish

Our Workshop @ WikiSym 2006 on Using Wikis in education is over and it was very interesting (at least for us...)!

We presented a draft of our Didactic Process Map Language and got lot of useful feedback. It was interesting that most of the recommendations about improving DPM included the use of computer interfaces: "You should be able to click on a phase and see the details." It wasn't the intention of us to create a language for designing scenarios in front of a computer screen. We want to create a tool for face-to-face discussions in workshops where a group of people stands in front of big sheet of paper and can point to specific details of the scenario:

Some links:

• Homepage of the workshop in the DPM wiki
• Fotos of the workshop @ Flickr , IsInEnglish,