Immer mehr, immer schneller, immer effizienter ,- so heisst eine gesellschaftliche Maxime in unserer Zeit. Was vielen etwas einträgt, bringt andere um so wichtige Dinge wie Seelenruhe, Gelassenheit und offene Zeiten. Und das nicht ohne Folgen: Immer mehr Menschen klagen über Müdigkeit, Stress, Druck, Erschöpfung und Leere. Immer mehr ist von hyperaktiven und aufmerksamkeitsgestörten Kindern die Rede. Immer mehr Eltern misshandeln ihre Kinder wieder. Immer mehr und immer jüngere Jugendliche suchen den Ausweg in irgendwelchen Räuschen. Da kann es nicht schlecht sein, be-dächtig zu werden. Cornelia Kazis lädt in ihrem Referat zu einer Denkpause ein und schlägt ganz konkrete Schritte zu Entschleunigung des Alltags mit Kindern vor.

Referentin: Cornelia Kazis Lehrerin, Erwachsenenbildnerin, Redaktorin bei Schweizer Radio DRS 1 und 2 Fachredaktorin für Erziehungs- und Bildungsfragen für die Sendungen Kontext, Zwischenruf, Doppelpunkt und die Passage 2. Herausgeberin mehrerer Bücher zu familienrelevanten Themen und Autorin des Dokumentarfilmes „Bevor das Kind in den Brunnen fällt“. Realisiert Intensivseminare zur Begabungsförderung und Dozentin für Sprachbegabungsförderung und Öffentlichkeitsarbeit.

Diskutant: Dominique Högger, Leiter Beratungsstelle für Gesundheitsbildung, Pädagogische Hochschule FHNW

Die 1. CSPC-Fachtagung: E-Teaching: Neue Kontexte der Gestaltung findet am 22. März 2007 an der Hochschule für Gestaltung und Kunst Zürich (HGKZ), in Zürich statt.

An wen richtet sich die Tagung?
Anlässlich der 1-tägigen CSPC-Tagung werden Konzepte des Lernens und des Lehrens im Kontext von E-Learning von Pädagogen, Psychologen, Sonder- und Heilpädagogen, Gehirnforscher und Neurophysiologen vorgestellt, die eine holistische Sichtweise in ihr Arbeiten und Denken einfliessen lassen.

Die Fachtagung richtet sich an Lehrkräfte (und Personen aus dem Mittelbau) an Hochschulen und Universitäten, an Verantwortliche im Bereich Weiterbildung für Dozierende, an Personen der Hochschuldidaktik sowie an e-Learning Organisationen oder E-Learning Center in Bildungsinstitutionen, und allgemein an Bildungsfachleute.

Das Ziel dieser Fachtagung ist es, Erkenntnisse für eine lernförderliche, aber auch pragmatische und tragfähige Lösungen in der Umsetzung von E-Teaching oder E-Trainings an Hochschulen (oder Institutionen) zu gewinnen.

Wer referiert an der Tagung?
Folgende Referentinnen und Referenten haben ihre Teilnahme bestätigt:

• Gertraud Teuchert-Noodt (Neurobiologin / Universität Bielefeld),
• Günter Haffelder (Gehirnforscher, Psychologe) /
• Christl Brucher (Pädagogin) / Institut für Kommunikation und Gehirnforschung Stuttgart,
• Damian Miller (Pädagoge / Universität Zürich),
• Yvonne Vignoli (Pädagogin / FHNW),
• Matthias Fuchs (Medienpädagoge / PHZH),
• Daniel Süss (Medienpädagoge / HAP),
• Joseph Eigenmann (Sonderheilpädagoge / HfH).