Der Vortrag von Manfred Spitzer (Biblionetz:p01290) in Zürich vom 16. November 2005 ist laut der Webseite http://www.elternmitwirkung.ch/index.php?id=30 bereits ausgebucht.

Vom 18. bis 20. Oktober findet das erste Wiki Symposium WikiSym 2005 im Rahmen der 10. ACM OOPSLA-Konferenz in San Diego statt.

Konferenz

• Programm: http://www.wikisym.org/ws2005/program.html
• Konferenztipps: http://dreamsongs.com/OOPSLA2005/OOPSLAInformation.html

Reise

Flugnr.	Von	Nach	Abflug	Ankunft
LX 8	Zürich	Chicago (IL), OHare Intl Arpt Terminal 5	12:50 - 13 Okt	15:30 - 13 Okt
LX 3158	Chicago (IL), OHare Intl Arpt Terminal 3	San Diego (CA) Terminal 2	17:13 - 13 Okt	19:31 - 13 Okt

Flugnr.	Von	Nach	Abflug	Ankunft
LX 3033	San Diego (CA) Terminal R	Los Angeles (CA) Terminal 4	17:00 - 19 Okt	17:49 - 19 Okt
??	San Diego (CA) Terminal R	Los Angeles (CA) Terminal ?	16:30 - 19 Okt	17:17 - 19 Okt
LX 41	Los Angeles (CA) Terminal B	Zürich Terminal	19:35 - 19 Okt	15:55 - 20 Okt

Uebernachtung

• Vagabond Inn San Diego Mission Valley (Hotel Circle)
  
  625 HOTEL CIRCLE SOUTH
  SAN DIEGO
  CALIFORNIA
  92108

Im kommenden Wintersemester findet an der Universität Zürich eine Ringvorlesung zum Thema Educational Engineering statt: dienstags 1715 bis 1830 Uhr, Universität Zürich, Hauptgebäude, Rämistrasse 71, Raum KOL F 101

25.10.05	Interaktives Lernen Prof. Dr. Helmut Schauer, Leiter Educational Engineering Lab, ifi
01.11.05	Digital game-based learning, Franziska Spring, Educational Engineering Lab, ifi; Dr. Markus Ulrich, UCS Ulrich Creative Systems, Zürich
08.11.05	Management komplexer IT- und E-Learning Projekte, Dr. Andreas Huber; Dr. Beate Kuhnt, Schwerpunkt mensch I informatik I organisation, ifi
15.11.05	AI and learning, Prof. Dr. Rolf Pfeifer, Artificial Intelligence Laboratory, ifi
22.11.05	Kostenmodelle im E-Learning Urs Hugentobler, Educational Engineering Lab, ifi; Urs Frei, Teachforce GmbH, Zürich
29.11.05	Pädagogische Aspekte des E-Learnings Prof. Dr. Heinz Mandl, Institut für Pädagogische Psychologie, Universität München
06.12.05	Mobile Learning Prof. Gerhard Schwabe, Information Management Research Group, ifi
13.12.05	Wikis, Blogs und Foren als Instrumente der Lehre, Projektplanung und des Community buildings Prof. Dr. Clemens Cap, Department of Computer Science, Universität Rostock
20.12.05	Standard - Krücken oder Brücken Dr. Rolf Brugger, Swiss Virtual Campus & edutech, University of Fribourg
10.01.06	Betreuung beim E-Learning: Ansätze und Erfahrungen aus dem Online-Studium Prof. Dr. Michael Kerres, Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement, Universität Duisburg-Essen
17.01.06	Klassifizierung von Lerntypen Dr. Kati Förster, Lektorin, Fachhochschule St. Pölten, Österreich
24.01.06	E-Learning in der Schule - Education highway Anton Knierzinger, Education Highway, Innovationszentrum für Schule und Neue Technologie GmbH, Linz
41.01.06	E-Learning im Unternehmen -Mythen und Realitäten Dr. Denise Da Rin, Pädagogin und Sozialwissenschaftlerin, Zürich

Programm als PDF

-- Main.BeatDoebeli - 04 Oct 2005

Heute fand an der Universität Zürich Irchel eine Podiumsdiskussion zum Thema "Informatik im Gymnasium" statt. Unter der Leitung von Hermann Knoll, SVIA diskutierten:

• Dr. Kathy Riklin, Nationalrätin und Mitglied der Kommission für Bildung und Wissenschaft des Nationalrates
• Prof. Dr. Carl August Zehnder, em. Professor für Informatik, ETH Zürich
• Prof. Hans-Jörg Ruppen, EPFL Lausanne, Mitglied der Schweizerischen Maturitätskommission (SMK)
• Prof. Arno Noger, Kantonsschule am Burggraben, St. Gallen, Präsident der Konferenz Schweizerischer Gymnasialrektoren (KSGR)
• Dr. Rudolf Walser, Mitglied der Geschäftsleitung von economiesuisse

An Argumenten gab es nicht viel Neues zu hören. Wer die beiden Texte

• Carl August Zehnder, 2000: Informatik-Allgemeinbildung, Wieviel und welche Informatik brauchen Maturanden? Biblionetz:t01093
• Werner Hartmann und Raimond Reichert (2001): Bleistiftspitzen, Autofahren und Computern Teil der gymnasialen Ausbildung? Biblionetz:t01815

kennt, ist bestens informiert.

Etwas verwirrt haben mich die Voten von Dr. Rudolf Walser von econonomiesuisse, der mehrfach vom Sparen sprach, obwohl gar niemand mehr Geld verlangt hatte. Damit entstand eine unsinnige Diskussion, ob Informatikunterricht auf Mittelschulstufe nur im Teamteaching leistbar sei. Die Aussage des EPFL-Professors Hans-Jörg Ruppen, er könne das an der EPFL mit 40 Studierenden und sei nur durch die Raumgrösse begrenzt, zeigt einmal mehr, dass an Podiumsdiskussionen oft Äpfel und Birnen verglichen werden. Abgesehen davon, dass hier Sekundarstufe II mit Tertiärstufe verglichen wurde, wird Prof. Ruppen wohl nicht gleich viele Stunden unterrichten wie ein Gymnasiallehrer.

Was ist mir besonders in Erinnerung geblieben?

• Kathy Riklin: "Bei den Entscheidungsträgern ist oft zuwenig Informatikwissen vorhanden. Von den Bundesräten kann höchstens einer, nämlich der Volkswirtschaftsminister, den Computer bedienen. Von den anderen habe ich noch nie etwas gesehen, null Verständnis für Informatik und deren Anwendung." Das waren deutliche Worte...
• Carl August Zehnder: "Die Informatik hat neben der Theorie und dem Experiment eine neue Methode in die Wissenschaft gebracht: Die Simulation." Nichts neues, aber ein schönes Beispiel für die Bedeutung der Informatik in der Mittelschule als Vorbereitung zur Hochschulreife.