In Ihrer soeben veröffentlichten Dissertation The Strategic Management of E-Learning Support (Biblionetz:b03032) und im gleichzeitig erschienenen Artikel Faculty Adoption of Educational Technology (Biblionetz:t07310) beschreibt Franziska Zellweger Moser (Biblionetz:p01428) den Zyklus der Adoption von eLearning durch Dozierende:

Sie weist darauf hin, dass zwar der Bedarf nach eLearning-Support erkannt worden sei, aber nicht alle Phasen dieses Adoptionszyklus berücksichtigt würden. Insbesondere beim Reflexionsprozess im Anschluss an einen eLearning-Einsatz würden Dozierende oft alleine gelassen.

Da ich in meiner Dissertation (Biblionetz:b02000) ebenfalls ein Wirkungsdiagramm zum ICT-Einsatz erarbeitet habe - zwar für den ICT-Einsatz in der Schule und nicht in der Hochschule und mit Fokus auf technischen und organisatorischen Aspekten - ist es spannend, Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu finden. Aus dem Gesamtdiagramm

habe ich hier nur die Faktoren herauskopiert, die gemäss meiner Darstellung aus dem Jahr 2004 einen direkten Einfluss auf die Nutzung von ICT im Unterricht haben:

Die Bedeutung der trustwothy infrastructure und von Ressources / Support sind erkennbar, incentive structures weniger und individual variables fehlen in meiner Darstellung ganz. Neben meinen individual variables von 2004 hat Letzteres auch mit dem technischen Umfeld zu tun, in dem die Dissertation entstanden ist

Mir fehlt es anscheinend Internetkompetenz auf dem Niveau eines 7 bis 10jährigen, denn ich bin bereits bei der ersten Frage überfordert, da ich nur eine Antwort anklicken darf:

Quelle: http://www.security4kids.ch/DE/site/ISS_Test1.aspx  

Dieses Quiz ist nicht etwa die Arbeit einer engagierten Einzelperson. Es handelt sich um eine seit Monaten aufgeschaltete Website, die von fast allem, was irgendwie entfernt mit dem Thema zu tun hat, unterstützt wird:

Quelle: http://www.security4kids.ch/  

Hat sich irgendjemand dieser Sponsoren diese Website ernsthaft angeschaut? Mir tut's weh, wenn ich den grafischen Aufwand in Relation zur inhaltlichen Qualität setze. seufz

Joe Dale offers practical tips and advice on using ICT to enhance the teaching of modern foreign languages

Ein Wundertüte an Ideen für den ICT-Einsatz im Fremdsprachenunterricht und für nützliche und weniger nützliche Tools für Blog-Besitzer. Einen Besuch wert: http://joedale.typepad.com/integrating_ict_into_the_/

P.S.: Nein, ich weiss noch nicht, ob Joe die animierten Bilder selber macht...