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09 Apr 2025 - 08:59 Weitere Logfile-Merkwürdigkeiten
29 Sep 2024 - 16:27 Kann eine KI 'die härtesten Bezahlschranken überwinden'?
26 Sep 2024 - 10:30 Wenn der Teil wie das Ganze heisst
22 Sep 2024 - 07:59 Boah, aus X lässt sich jetzt Y generieren!
17 Sep 2024 - 13:52 Evaluationsstruktur 'Lernen mit GMLS'
15 Sep 2024 - 11:39 Pixel-Inflation
07 Sep 2024 - 08:24 Kurze URLS für Portraitseiten von Mitarbeitenden an Hochschulen
14 Aug 2024 - 17:05 Sommerlektüre 2024
19 Jul 2024 - 12:13 Spass mit Graphen
18 Jul 2024 - 12:19 Warum GMLS und nicht einfach LLM?
09 Jul 2024 - 11:38 GraphViz in TWiki
04 Jan 2024 - 12:36 Die Informationsflut-Pegelstandanzeige
06 Dec 2023 - 11:12 Sind Fremdeinschätzungen von ICT-literacy zuverlässig?
14 Sep 2023 - 18:38 Bahninfo 2023
26 Jul 2023 - 09:14 Sommerlektüre: Bauplan für eine Seele
04 Jul 2023 - 19:35 Sollten wir weniger arbeiten weil uns die Digitalsierung Routinearbeiten abnimmt?
24 Jun 2023 - 13:29 Verlängert die Digitalisierung die notwendige Ausbildungszeit?
12 Mar 2023 - 11:40 Warum soll ich lernen, was die Maschine (besser) kann?
02 Feb 2023 - 15:33 Computational Thinking zum Verständnis des digitalen Leitmedienwechsels
08 Jan 2023 - 14:41 Die Frage «Wie verhindern wir die Nutzung von X in Kompetenznachweisen?» ist legitim, hat aber nur dritte Priorität.
20 Jul 2022 - 11:30 Gaslaternen-Forschung
28 Jan 2022 - 15:51 sixthsense
21 Jan 2022 - 19:16 Der digitale Raum als vierter Pädagoge - Das AAA-Modell
09 Dec 2021 - 10:39 DPCK statt TPCK
31 Oct 2021 - 13:08 «Hat sich der Vortrag im letzten halben Jahrzehnt verändert?» - Flipped Vortrag
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  • Beat Döbeli Honegger
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