Tastaturschreiben in der Schule

Bei unserer Erarbeitung von kantonalen Empfehlungnen/Richtlinien zum Thema ICT in der Schule ist das Tastaturschreiben ein offenes Thema:

• Gehört Tastaturschreiben zur Allgemeinbildung?
• Gehört Tastaturschreiben zum Bildungsauftrag der Schule (oder lernt man das in der Freizeit)?
• Wann sollte das Tastaturschreiben gelernt werden?
• Soll dies freiwillig oder obligatorisch geschehen?
• Soll die Schule auch Zertifikate in diesem Bereich vergeben?

Da wir bisher keine Lehrmeinung zu diesem Thema gefunden haben, befragten wir vergangenen Mittwoch die Absolventinnen und Absolventen des ICT-Kaderkurses 2bits aus dem Kanton Solothurn nach ihrer Meinung. Das folgende Bild zeigt das Ergebnis der entsprechenden Abstimmung:

Wie ist diese Darstellung zu lesen?

• In den Spalten befinden sich die Schulstufen, in denen etwas stattfinden soll:
  • KGU: Kindergarten und Unterstufe
  • MSP: Mittelstufe Primarschule
  • Sek1: Sekundarstufe I
  • Sek2: Sekundarstufe II
• Die oberste Zeile bedeutet freiwillige Angebote,
• die unterste Zeile bedeutet obligatorische Angebote
• A bedeutet Ausbildung während der Unterrichtszeit
• T bedeutet Test während der Schulzeit
• (A) bedeutet freiwillige Ausbildung in dieser Stufe und obligatorische Ausbildung für den Rest der Klasse in einer späteren Schulstufe
• Die Farben codieren die Stufe der Lehrperson (rot=MSP, schwarz=Sek1, blau=Sek2)

Was lässt sich nun anhand der Abstimmung aussagen?

• Die Mehrheit der Lehrpersonen sieht das Tastaturschreiben grösstenteils auf der Sekundarstufe I angesiedelt.
• 7 wünschen eine obligatorische, 4 eine freiwillige Ausbildung.
• 4 wünschen obligatorische, 7 freiwillige Abschlusstests mit Zetrifikat.

Immerhin, gewisse Dinge konnten geklärt werden.

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